Предмет: Українська мова, автор: ilaveretuk

• Виконати вправу(I, II, I[завдання) I 1. Спишіть речення, уставляючи на місці пропуску букву и або і 1. Мекс..ка на півдні й на заході омивається Тихи океаном, на південному сході - Кар..бським морем, на схо ді - Мекс..канською затокою. 2. Ф..нанс..сти це люди які вміють рахувати, аналізувати та с..стематизувати ін формацію. 3. Ліві притоки М..ссісіпі повноводні протяго року. 4. Перехоплювальні парк..нги - це стоянки на в'їзда до міста. 5. Експерти прогнозують, що дефіц..ту на бенз... i д..зпаливо не буде (3 інтернету). II. Знайдіть два слова, до яких можна дібрати антоніми. Запишіть антон мiчнi пари. III. Підкресліть пiдмет і присудок в першому реченні.​

Ответы

Автор ответа: meleshkoasa
0

Відповідь:

Мексика на півдні й на заході омивається Тих океаном, на південному сході-Карибським морем,на сході -Мексиканьською затокою.2 Фінансисти це люди які вміють рахувати, аналізувати та систематизувати інформацію.3 Ліві приток Міссісіпі повноводні протягом року. 4 Перехоплювальні паркінги- це стоянки на виїзді до міста.5 Експерти прогнозують, що дефіциту на бензині дизпаливо не буде.

Пояснення: Літератури и пишемо між д,т,з,с,ц,ч,ш,ж,р .Пишемо і перед я ю е і та якщо не діе правило з девяткою.

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: OleksandraKazachenko
Предмет: Русский язык, автор: djamiliya678877

12. Диктант. Подчеркните однородные члены как члены предложения.
Устно объясните постановку знаков препинания между ними. Укажите сло-
во, имеющее омонимы.
1. Перед глазами ехавших ра..ст..лалась широкая, бе..-
конечная равнина. 2. Кузнечики, сверчки, скрипачи и
медведки затянули в траве свою скр..пучую, монотонную
музыку. 3. Мальчик всматривался в знакомые места, а не-
навис(?)ная бричка бежала мимо и оставляла всё позади.
4. Бричка бежит, а Егорушка вид..т всё одно и то же:
небо, равнину, холмы. 5. Шесть косарей стоят рядом и
взмахивают косами, акосы весело сверкают и в такт, все
вместе издают звук: «Вжжи, вжжи!» 6. Зной и степная
скука утомили его.
(По А. (А. Пушкин)
ие.
ака
12. Диктант. Подчеркните однородные члены как члены предложения.
Устно объясните постановку знаков препинания между ними. Укажите сло-
во, имеющее омонимы.
1. Перед глазами ехавших ра..ст..лалась широкая, бе..-
конечная равнина. 2. Кузнечики, сверчки, скрипачи и
медведки затянули в траве свою скр..пучую, монотонную
музыку. 3. Мальчик всматривался в знакомые места, а не-
навис(?)ная бричка бежала мимо и оставляла всё позади.
4. Бричка бежит, а Егорушка вид..т всё одно и то же:
небо, равнину, холмы. 5. Шесть косарей стоят рядом и
взмахивают косами, акосы весело сверкают и в такт, все
вместе издают звук: «Вжжи, вжжи!» 6. Зной и степная
скука утомили его.

Правильно ли я подчеркнула однородные члены?