Предмет: Математика, автор: Nikitaivideoigry8

как решить?: а×3³=_а​


cat131dog: 3*3*3=27 ответ 27а

Ответы

Автор ответа: capr1ho
1

Ответ:

А×3³ = 3³×А = 27А

Пошаговое объяснение:

У вас есть выражение: А×3³ = _а. Это уравнение можно решить, используя правила алгебры.

1. Сначала вычисляем значение 3³, что равно 27.

2. Теперь у нас есть уравнение: А×27 = _а.

3. Для того чтобы найти значение переменной "а", мы можем разделить обе стороны уравнения на 27:

(А×27) / 27 = (_а) / 27.

4. 27 на 27 сокращается до 1, и мы получаем:

А = (_а) / 27.

Таким образом, значение переменной "а" равно А, разделенному на 27.


Nikitaivideoigry8: спасибо
Автор ответа: karnaval1226p
0

Ответ:↓↓↓

Для решения уравнения а × 3³ = _а, мы должны найти значение а, которое удовлетворяет уравнению.

Давайте разберем уравнение по шагам:

1. Показатель 3³ означает 3 возводимое в степень 3, что равно 3 × 3 × 3 = 27. Таким образом, уравнение принимает вид а × 27 = _а.

2. Чтобы упростить уравнение дальше, мы можем разделить обе части уравнения на 27. Получаем а = _а / 27.

Теперь рассмотрим некоторые возможные значения для _а и решим уравнение для а:

- Если _а = 0, тогда а = 0 / 27 = 0.

- Если _а = 27, тогда а = 27 / 27 = 1.

- Если _а = 54, тогда а = 54 / 27 = 2.

- И так далее...

В заключение, чтобы решить уравнение а × 3³ = _а, подставьте различные значения для _а и разделите результат на 27, чтобы найти соответствующее значение а.

Надеюсь помогла

Буду рада если отметите моё решение как лучшее

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: usekeowo2020
Расставьте знаки препинания. Выделите грамматические основы. Рядом с каждым предложением укажите номер, который соответствует характеристике предложения

1 – простое предложение с однородными членами
2 – простое предложение с вводным словом
3 – сложносочинённое предложение
4 – сложноподчинённое предложение

1. В нижнем этаже под балконом заиграла скрипка а потом запели два нежных женских голоса. (А. Чехов)

2. Там глядишь облачка поплывут не похожие одно на другое.

3. Мы вышли в дорогу когда рассеялся туман.

4. Я видел листву не только золотую и пурпурную но и алую фиолетовую коричневую чёрную серую и почти белую. (К. Паустовский)

5. Несколько недель льёт надоедливый осенний дождь а в саду шумит холодный ветер.

6. С именем М. Ломоносова мы можем встретиться и на уроках химии и физики астрономии литературы и русского языка.

7. Зрители не сразу заметили что на сцене появилось новое действующее лицо.
Предмет: История, автор: avatariaavatartariar
На основі фрагментів джерел зробіть висновок, чи мала підстави М. Коцюбинська твердити, що «Алла Горська й Іван Світличний були головними постатями нашого покоління. В пам’яті це дві яскраві плями. Світличний і Горська об'єднували київське середовище...» Свій висновок обґрунтуйте.

«Як очевидець, насмілюся твердити, що практичне здійснення Іваном Світличним свого покликання як критика, наставника молодого покоління було навіть більш вагомим і значущим за його літературно-критичний доробок. Звичайно, з поправкою - просто він не встиг реалізувати повною мірою, “на папері”, у друкові свій непересічний талант, свій аналітичний дар, своє теоретичне мислення... І, нарешті, про головний Іванів Божий дар - мистецтво бути людиною серед людей. Людина м'яка й гранично доброзичлива - і водночас тверда й незламна там, де йдеться про переконання, принципи, моральні засади» (М. Коцюбинська).

«Саме Алла і є найяскравішим прикладом неофіта на ниві національного усвідомлення. У ній, людині мистецьки вразливій, емоційно багатій, просто променіє пристрасть новопосвяченого. Щойно припала до національного джерела, відкрила для себе Україну, її мову і себе в Україні, звідси бажання напоїти з цього джерела інших, активне “вербування” соратників - як сенс життя, як мірило оцінок, як спонука до чину. Все її життя, вся діяльність, лінія поведінки - свідчать про це» (М. Коцюбинська).