Предмет: Литература, автор: innaklymenko496

Срочно даю 20 балів написати розповідь про добру і недобру доньку​

Ответы

Автор ответа: andreybabich22867
1

Відповідь:

Одного разу в маленькому селі жила сім'я, у якій були дві доньки - старша, звали її Ліна, і молодша, її ім'я було Наталя. Обидві дівчини були надзвичайно різні за характером.

Ліна завжди була дуже доброю донькою. Вона завжди готова була допомогти батькам та братам і сестрам. Її серце було великим, і вона завжди намагалася робити світ навколо кращим. Вона волонтерила в місцевому благодійному фонді і завжди віддавала свій час, щоб допомогти тим, хто потребував. Ліна завжди була усміхненою і доброзичливою, і всі любили її за її доброту та добродушність.

Наталя, навпаки, була недоброю донькою. Вона завжди була занадто самолюбною і завжди думала лише про себе. Наталя часто сварилася зі своєю сім'єю і не проявляла жодної прихильності до інших. Вона була байдужою до страждань і потреб інших людей і ніколи не намагалася допомогти комусь.

Часом обидві сестри отримали можливість допомогти бідній бабусі з сусіднього села, яка була самотньою і хворою. Ліна з радістю прийняла цю можливість і допомагала бабусі з усіх сил, даруючи їй їжу, ліки та компанію. Наталя же не зацікавилася стражданнями бабусі і просто проігнорувала цю можливість.

Через деякий час бабуся померла, і її сім'я дізналася про доброту Ліни і байдужість Наталі. Вони відчули величезну вдячність Ліні та розчарування в Наталі. Ця історія навчила всіх того, що доброта і допомога іншим завжди принесуть щасливий результат, тоді як егоїзм і байдужість можуть веде до втрати найцінніших речей у житті - доброти і поваги інших.

Пояснення:


innaklymenko496: Дякую
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: ziganovaana16
524 Прочитайте текст. Визначте основну думку й тип мовлення. Чи поділяєте ви авторську думку? Навіщо потрібен план твору? Поділіться досвідом, як ви складаєте план тексту. Найголовніше в моєму житті сталося десь у класі шостому. Нам дали завдання з мови написати твір про нашу школу в майбутньому. І я накидала щось там таке, що цікаво було мені, коли менше вчаться, а більше розважаються... Тато перечитав, усміхнувся і сказав: «Перш аніж до чогось брати - ся, треба мати план. Вступ, частини й підпункти... А ще зро- бити цей твір цiкавим не тільки тобі, а й читачеві». I з'явився за дві години твір про музичну школу імені Соломії Крушельницької за адресою: вулиця Зелена, 10. Але замість старого будинку з дерев'яним перекриттям і старими перехи- леними, рипучими, хоч і красивими, сходами, на яких я неодноразово падала (і не тільки я), височить монументальна футуристична* споруда у вигляді ліри*, одна частина якої загальноосвітні з готелем для це музичні класи, а інша учнів, що приїхали здалеку. А з'єднують ці частини струни- коридори, кафе та інші приміщення. Система оцінювання в школі майбутнього заохочувальна й необразлива... i Відтоді писалося мені легко й невимушено, і це стало визна- чальним на моєму шляху. Дякую тобі, тату! (за Н. Нікалео). ​
Предмет: Математика, автор: eminamirov133