Предмет: Английский язык, автор: Аноним

СЕГОДНЯ СДАТЬ, СРОЧНО
опишите классную комнату на фото ниже
обсяг - 1 тетрадная страница​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: narminaahmedova52
2

Ответ:

так тебе на английском или на русском? 1)My class is beautiful. And I like it because TVM has everything. In my classroom there are windows, curtains, desks, chairs, flowers. There are several colors and white desks as well as yellow curtains2 )my class is on the fourth floor. It is quite difficult. Because getting from 1 to 4 is difficult. Sometimes we can be late for class.3)Our office is quite large. And the ceiling is high. And the higher the ceiling, the better. The wider the class, the freer it is.4)Unfortunately, there is no balcony. But there are windows. And if there are windows, there is fresh air. But in some schools there is also a balcony, but it is dangerous if someone pushes someone else, it can turn out terrible.5) The class is different in that nothing is repeated there. And maybe other classes don’t have what we don’t have. Each class is good in its own way6) I think that our class can accommodate more than 15 people. Because he's not that big.7) I like that my class is not like another class. And that makes me happy.


skdkdxjxjx: немного изменю, а так отлично
narminaahmedova52: 1My class is beautiful. And I like it because TVM has everything. In my classroom there are windows, curtains, desks, chairs, flowers. There are several colors and white desks as well as yellow curtains
narminaahmedova52: 2 my class is on the fourth floor. It is quite difficult. Because getting from 1 to 4 is difficult. Sometimes we can be late for class.
narminaahmedova52: 3Unfortunately, there is no balcony. But there are windows. And if there are windows, there is fresh air. But in some schools there is also a balcony, but it is dangerous if someone pushes someone else, it can turn out terrible.
narminaahmedova52: ой это 4
narminaahmedova52: 3Our office is quite large. And the ceiling is high. And the higher the ceiling, the better. The wider the class, the freer it is.
narminaahmedova52: 5) The class is different in that nothing is repeated there. And maybe other classes don’t have what we don’t have. Each class is good in its own way
narminaahmedova52: 6) I think that our class can accommodate more than 15 people. Because he's not that big.
narminaahmedova52: 7) I like that my class is not like another class. And that makes me happy.
narminaahmedova52: я хотела отправить всё но не получилось
Автор ответа: skdkdxjxjx
0

Ответ:

лайлайлай

Объяснение:

лалалалалай

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: cppfkjs98h
1.Определи части речи. Подчеркни синонимы.
холодный, холол, холодно, холодеть, похолодание, жаркий, знойный,
жара, зной, погода, жарко, грустный, грусть, грустим, грустно
2. Распредели и запиши слова по столбикам:
Бегун, бегать, беговой, говорить, разговор, разговорчивый белок, белый, белить, свет, светить
светлый.
3.Имя существительное
Имя прилагательное
Глагол
4.Определи у глаголов время, число, рол.
бежит
проболтают
рисовать
зашумели
5.Определи число, род у прилагательных.
Множественное число
Высокая, душистые, голубое, яркое, известный, белая, вкусные, утренний, интересная
Женский
Мужской Средний
читал
спост
6. Придумай предложения по схемам Образец : Был солнечный день, и начался дождь
[ сущ +Гл. ]. и [сущ +Гл]
[имя прил+имя сущ-глагол-имя сущ ], а[сущ +глагол ].
7.Составьте словосочетание сущ + гл ,гл + сущ ,гл + нариц?
Составьте словосочетание сущ + гл ,гл + сущ ,гл + нариц
8. Замени устойчивые сочетания слов, одним словом. Кот наплакал-
баклуши -
Спустя рукава
-
Зарубить на носу -
9. Поставь в словах ударение в соответствии с современными литературными нормами.
Балованный, баржа, бахчевой, безудержный, арест, ветеринария, возрастной, гусеница, дециметр.
зазвонить, изваяние, искра, иконопись, исчерпать, ломота, мастерски, монумент, портфель
10. Подбери и запиши синонимы к именам прилагательным. Верный друг
Верное средство
----- Верный ответ
11. Определите род существительных: туфля, повидло, тюль, шампунь, мозоль, толь, кофе, шоссе,
кенгуру, такси.
12. Какие предложения составляют текст?
А. Зима. Мороз украсил окна узорами. Узоры блестят и переливаются на солнце. Б. Мальчик
бежит в лес. Была осень. Это оляпка. В. Дуют холодные ветры. Ребята идут по тропинке. Пришла
теплая весна. Г. Светило ясное солнышко. Лошади щиплют зеленую траву. Глеб купил карандаши
13. Из букв слова арифметика составь другие слова (только имена существительные)
Бить
14. Выпиши из фразеологических оборотов сначала слова-синонимы, а затем слова-антонимы:
Нет худа без добра. Ум за разум заходит. От мала до велика. Ни конца ни краю. Ходить вокруг да
около. Валить с больной головы на здоровую. Писать черным по белому. Переливать из пустого
порожнее. И стар и млад. Из огня да в полымя
15. Восстанови пословицы. ----человека кормит, а ---- портит. 5. Закончите фразы. Хитрый как --
Трусливый как --. Колючий как ----. упрямый ---- .
16. Подбери слова с противоположным значением. Мягкий ----, высоко - ---, широкая ---- .
17.В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь зверь. Да вот беда: один
целиком не поместился. В каком слове? Подчеркни. Какой зверь? Напиши.
1) палисадник
2) камыш
4) посёлок
3) заслонка
5) укротитель
6) коньки
дам 50 балл