Предмет: География, автор: elidaalbina1

Можно ли назвать Шушу стратегическим пунктом? Почему

Ответы

Автор ответа: Ricklop
3

Ответ:

я хз лол, ладно шутка, вот норм ответ:

Вопрос о том, можно ли назвать какое-либо место стратегическим пунктом, зависит от контекста и критериев, по которым оценивается стратегическое значение. "Шуша" может относиться к разным местам в разных контекстах, но, скорее всего, вы имеете в виду город Шуша в Нагорном Карабахе.

Стратегический пункт обычно оценивается по таким параметрам, как его географическое положение, военное, экономическое или политическое значение. В случае Шуши (или Шуша) в Нагорном Карабахе, этот город имеет стратегическое значение из-за своего положения на высоком холме, что предоставляет преимущество в обзоре окружающей местности, что важно с тактической и оборонительной точек зрения.

Основные причины, по которым Шуша рассматривалась как стратегический пункт, включают:

1. Контроль над коммуникациями: Город расположен близко к дорогам и путям сообщения, что делает его важным для контроля над областью.

2. Военное значение: Высокое положение города предоставляет преимущество при обороне и наблюдении за окружающей местностью.

3. Символическое значение: Шуша имеет значимость для обеих сторон конфликта в контексте истории и культурных связей.

4. Политическое значение: Владение Шушой может влиять на политические решения и переговоры между конфликтующими сторонами.

В целом, военные и политические стратегии могут придавать определенному месту статус стратегического пункта, и это может меняться в зависимости от обстоятельств и периода времени.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: tdanilova748
ДУЖЕЕ ТЕРМІНОВО!! Письмовий докладний переказ тексту художнього стилю.

«АРКАН»

Танцювали самі парубки. Ставні легені побралися руками за плечі, зімкнулися в тісне, невелике коло. Під воркотіння цимбалів та баса ритмічно захиталися цілим колом з боку на бік, а потім разом, рвучко рушили в буряному коловороті, міцно б’ючи ногами в діл. В дужих і граціозних рухах парубків була сила, енергія, буйна веселість. Нічого більш прекрасного в розвагах людських, в красі молодечих веселощів мені не доводилось бачити.

Парубки танцювали старовинний гуцульський «Аркан». Тільки справжні сини гір, волелюбні предки могли залишити в спадщину онукам такий буйний і гордовитий танець. Легеня, що танцює «Аркан», не можна уявити з похиленою перед паном головою. Перед яким ворогом могли б схилитися буйні голови людей, що так гордо та високо підводяться в цьому залізному колі!

Я ніколи не знав, що одне споглядання народного танцю може дати людині таку велику втіху. Буйна радість цієї живої картини сповнила гордістю серце. Гуцульські легені ще танцювали «Буковинку», «Опришка». На початку ми ледве розрізняли ці танці українських горян. Всі вони були однаково сповнені зухвалого молодечого буйства і сили.

Танці наших верховинців і пристрасна музика до них чимось нагадували мені танці грузинів і осетинів. Якісь ледве вловимі спільні риси людської вдачі споріднюють вікову мистецьку культуру всіх горян, синів різних народів.​
Предмет: Математика, автор: Dedok53
Предмет: Русский язык, автор: nastaluft35
наставление из “Книги о воспитании” Каюма Насыри. “Один мудрец сказал сыну: “О, сын мой, дружи, общайся, развлекайся с кем хочешь, сторонись только пятерых. Прежде всего не связывайся со лжецом-слово лжеца подобно записи на воде. Он ненадёжен, всегда может оттолкнуть тебя и приблизить другого. Избегай также дружбы глупца и невежды. Глупец вроде и хочет помочь тебе, но на деле от всех его стараний - один вред. Не сходись с алчным человеком, потому что он постоянно будет рассчитывать на твои деньги. Беги прочь от скряги, эта дружба ничего не даст, кроме разорения. А случится пойти к такому за помощью- испытаешь позор и унижение. Особенно опасно оказаться со скрягой в пути. Обходи стороной также разиню и труса, с подобными приятелями ты никогда не познаешь покоя и благополучия”. Задания к тексту 1. О чем этот текст? 2. Какова его основная мысль? 3. Каков тип речи? Приведите доказательства (1-2). 4. Какие выразительные средства оказали на вас воздействие? Сможете ли вы назвать соответствующие термины? (оценочные слова – покой, благополучие, лжец, глупец, скряга и т.д; глаголы в повелительном наклонении беги прочь; сравнение и метафора подобно записи на воде и т.д.) 5. Можете ли вы составить вопросы к тексту? 2 простых и 2 сложных? 6. Полезны и убедительны ли эти советы? 7. Приведите аргументы (да/нет/почему).