Предмет: Геометрия, автор: kira9986

4. Довж вiдрiзка AB дорівнює 12 см. На відрізку взято точки М і К так,
що АМ : МК : КВ = 1 : 2 : 3. Знайдіть довжину відрізка МК. помогите пожалуйста срочно,даю 20 баллов

Ответы

Автор ответа: kobetspolina555
3

Ответ:

4см

Объяснение:

нехай АМ=х, тоді МК=2х, КВ=3х, складемо рівняння: х+2х+3х=12см

6х=12

х=2см (АМ)

МК=2×2=4см

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: gdegosha
До морозильника господарка помістила алюмінієву форму для отримання льоду, яку повністю наповне но водою. Яку кількість теплоти потрібно відібрати у форми, якщо її початкова температура становить 22°С, а морозильник забезпечує охолодження до -18°С? Маса форми дорівнює 100 г, об'єм - 0,5 л.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: tlitvinova816

2. Укажіть число, кратне числу 14. А) 61; Б) 70; В) 30; Г) 7.
5. (1 б) Яку цифру потрібно поставити замість *, щоб число 49*76 ділилося на 3. А) 0; Б) 1; В) 3; Г) 5.
6. Знайти найбільший спільний дільник чисел 12 і 18. А) 6; Б) 1; В) 3; Г) 12. Достатній рівень
7. Розкладіть число 390 на прості множники.
8. Знайди: НСД (72;156) НСК (34;10). 9. Для учнів 5 класу склали вітамінні кошики, для цього використали 105 бананів і 231 апельсину. Скільки учнів у класі? По скільки фруктів отримав кожний учень? Високий рівень
10. Сергійко відвідує гурток шахів кожні 4 дні, Денис – кожні 5 днів, а Тарас – кожні 6 днів. . Сьогодні вони всі зустрілися.. Через скільки днів вони зустрінуться наступного разу? 11. У змаганнях з настільного тенісу брали участь 145 учнів 5 класу, 87 учнів 6 класу і 58 учнів 7 класів.. В усіх командах була однакова кількість учнів кожного класу. Яка кількість команд брала у змаганнях? Скільки учнів кожного класу було у команді?


допоможіть будь ласка,дуже терміново потрібно!!​
2 года назад
Предмет: История, автор: Аноним
1. Оберіть твердження, що стосуються природних мов та господарства Месопотамії.
• Територія Дворіччя мала сприятливі умови для розвитку землеробства.
• Територія Межиріччя мала несприятливі умов для розвитку землеробства.
• Основою господарства було скотарство.
• Основою землеробства було зведення дамб та іригаційних каналів.
• Основою землеробства було осушування боліт.
• Несприятливий клімат та територія не сприяли врожайності.
• Значні врожаї сприяли розвитку ремесла й торгівлі, а також виникненню міст.
2 года назад
Предмет: История, автор: vmeserakova762
•История Казахстана даю 15 баллов срочно!•

Обозначте на карте расположение сакских племен​
7 лет назад
Предмет: Химия, автор: ayana12062007
нәруызды құраушы аминқышқылдарының құрамына кіретің негізгі 5 элемент ің атын атап, формуласын жазындар​
7 лет назад