Предмет: История, автор: rodionmitko

СРОЧНО, ДАЮ 50 БАЛОВ!!!
Поясніть, як військові події вплинули на життя цивільного населення України. Розгляньте питання економічних втрат, гуманітарної кризи та евакуації.
2. Оцініть політику російської влади на захоплених територіях. Свої міркування напишіть за алгоритмом: я вважаю..; тому що..; отже.

Ответы

Автор ответа: narartem4ka35
0

Ответ:

1. **Вплив військових подій на життя цивільного населення України:**

- **Економічні втрати:** Військові дії призвели до серйозних економічних збитків. Руйнування і пошкодження інфраструктури, втрата виробництва та знищення сільськогосподарських ресурсів спричинили значні економічні втрати для України.

- **Гуманітарна криза:** Військовий конфлікт призвів до гуманітарної кризи з великою кількістю внутрішньо переміщених осіб (ВПО) та біженців, які втратили свої домівки та потребують гуманітарної допомоги.

- **Евакуація:** Внаслідок загострення конфлікту багато людей були змушені евакуюватися зі своїх домівок для забезпечення власної безпеки. Ця евакуація стала важкою випробуванням для багатьох громадян.

2. **Оцінка політики російської влади на захоплених територіях:**

- **Я вважаю**, що політика Російської Федерації на захоплених територіях супроводжується численними порушеннями прав людини та міжнародними нормами.

- **Тому що**, на окупованих територіях спостерігаються обмеження свободи слова, обмеження діяльності громадських організацій та репресії проти опозиції та критиків влади.

- **Отже**, така політика російської влади призвела до загострення конфлікту та подальших напружених відносин з міжнародним співтовариством. Вирішення конфлікту та відновлення миру в регіоні потребують серйозних дипломатичних зусиль та дотримання принципів міжнародного права.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: annaovcinnikova505
Предмет: Физкультура и спорт, автор: natalyagabriren
СРОЧНО. Решите тест по физической культуре, пожалуйста.

1. В какой последовательности рекомендуется располагать упражнения, способствующие развитию физических качеств, в основной части урока физической культуры?

1. Упражнения "на выносливость ".
2. Силовые упражнения.
3. Упражнения "нагибкость"
4. Скоростные упражнения.
5. Упражнения "на координацию "

а. 1,2,3,4, 5,
б..3,2, 1,5,4.
в. 5, 4, 2,3,1-
г. 2,3, 1,4,5. . . •

2. Признаки, не характерные для правильной осанки:

а. Через ухо, плечо, тазобедренный сустав и лодыжку можно провести прямую линию.
б. Приподнятая грудь.
в. Развернутые плечи, ровная спина.
г. Запрокинутая или опущенная голова.

3. Профилактика нарушений осанки осуществляется с помощью...

а. Скоростных упражнений.
б. Силовых упражнений.
в. Упражнений «на гибкость».
г. Упражнений «на выносливость».

4.И для увеличения мышечной массы, и для снижения веса тела можно применять упражнения с отягощением. Но при составлении комплексов упражнений для увеличения мышечной массы рекомендуется...

а. Полностью проработать одну группу мышц и только затем переходить к упражнениям, нагружающим другую группу мышц.
б. Чередовать серии упражнений, включающие в работу разные мышечные группы.
в. Использовать упражнения с относительно небольшим отягощением и большим количеством повторений.
г. Планировать большое количество подходов и ограничивать количество повторений в одном подходе.

5. При составлении комплексов упражнений для снижения веса тела рекомендуется...

а. Полностью проработать одну группу мышц и только затем переходить к упражнениям, нагружающим другую группу мышц.
б. Локально воздействовать на отдельные группы мышц, находящиеся ближе всего к местам жирового отложения.
в. Использовать упражнения с небольшим отягощением и большим количеством повторений.
г. Планировать большое количество подходов и ограничивать количество повторений в одном подходе.

6. Основными источниками энергии для организма являются...

а. Белки и витамины.
б. Углеводы и жиры.
в. Углеводы и минеральные элементы.
г. Белки и жиры.

7. Закаливание солнцем в средней полосе и на юге России рекомендуется проводить...

а. От 7 до 11 часов и через 1,5 часа после приема пищи.
б. От 11 до 14 часов и через 1 час после приема пищи.
в. От 12 до 16 часов и через 40 минут после приема пищи,
г. От 13 до 17 часов и через 2 часа после приема пищи.

8. Первая помощь при ушибах мягких тканей:

а.. Холод на место ушиба, покой ушибленной части тела, наложение транс-портной шины, обильное теплое питье.
б. Тепло на место ушиба, давящая повязка на область кровоизлияния, покой ушибленной части тела, искусственное дыхание.
в. Холод на место ушиба, давящая повязка на область кровоизлияния, по кой ушибленной части тела, конечности придают возвышенное положение.
г. Тепло на место ушиба, давящая повязка на область кровоизлияния, покой ушибленной части тела, конечности придают возвышенное положение.

9. При каких переломах транспортная шина должна захватить 3 сустава?

а. При переломах плечевой и бедренной кости.
б. При переломах локтевой и бедренной кости.
в. При переломах лучевой и малоберцовой кости.
г. При переломах болыпеберцовой и малоберцовой кости.

10. Задачи по упрочению и сохранению здоровья в процессе физического воспитания решаются на основе...

а. Закаливания и физиотерапевтических процедур.
б. Совершенствования телосложения.
в. Обеспечения полноценного физического развития.
г. Формирования двигательных умений и навыков.

11. Какое из представленных утверждений не соответствует действи тельности ?

а. Сочетая упражнения с закаливанием, можно повысить общую устойчивость организма к воздействию неблагоприятных факторов.
б. Проведение занятий «на природе» создает благоприятный фон, повышает привлекательность занятий, способствует формированию эстетических восприятий.
в. Оздоровительный эффект природных факторов обладает способностью к «переносу», он проявляется в различных условиях повседневной жизни и труда.
г. Все представленные утверждения соответствуют действительности.

12. Укажите последовательность упражнений, предпочтительную для утренней гимнастики.

1. Упражнения, увеличивающие гибкость.
2. Упражнения па дыхание, расслабление и восстановление.
3. Упражнения для ног: выпады, приседания,- подскоки.
4. Упражнения, активизирующие деятельность сердечно сосудистой системы
5. Упражнения, укрепляющие основные мышечные группы.
6. Упражнения, способствующие переходу организма в рабочее со стояние.
7. Упражнения, укрепляющие мышцы брюшного пресса.

а. 1,2,3.4,5,6.7.
б.^,6,7,1,4,5,3.
в. 3,5,7, 1,3,2,4.
г. 6, 4, 5, 1.7,3,2.