Предмет: Обществознание, автор: evalinchenko2503

Прошу помогите (((((
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы
А) Какие типы экономического производства изображены на иллюстрации?
Б) Кто является участниками типа производства, изображённого на иллюстрации №2? Чьим интересам должен отданный тип производства?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ThomasShelby21

Объяснение:

на первом рисунке:умная фабричная концепция от туда привозят оборудование и др.

_______________________

на втором рисунке:молодая девушка - садовник или фермер поливает помидоры.

evalinchenko2503: пасиба ^^

ThomasShelby21: :)

evalinchenko2503: ^^

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: hkhyl121

ТЕРМІНОВО!!! 100 балів даю...
Здійсніть комплексний аналіз ліричного твору за планом:
1. Літературний рід
2. Жанр
3. Тема
4. Способи забезпечення естетичного впливу художнього тексту на читача. Естетична сутність художнього слова, його особлива енергетика найвиразніше виявляється в поезії завдяки таким рівням поетичного мовлення: - лексико-семантичний рівень (добір слів із емоційним забарвленням: органічно-емоційних лексем, синонімів, стилістично маркованих власних назв, слів із суфіксами на позначення зневажливої чи зменшено-пестливої оцінки, словесні образи акустичного, візуального, дотикового, нюхового, смакового значення тощо); - тропи - вислови, вжиті в переносному, зміненому значенні (епітети, метафори, метонімії, синекдохи, алегорії, символи, порівняння, оксиморони тощо); - поетичні фігури - засоби художнього синтаксису, своєрідність синтаксичної, інтонаційної організації художнього мовлення (анафори, епіфори, синтаксичні паралелізми, риторичні фігури, антитези, градації, апосіопези (умовчання), інверсії тощо); - елементи звукопису - засоби фонічної організації мови (алітерація - повторення приголосних звуків, асонанс - повторення голосних, ономатопея - звуконаслідування).
5. Ритмічна організація поетичного тексту: система віршування; вид строфи (за кількістю рядків: моностих, дистих, терцет, катрен тощо); види рим (точні - неточні, одногрупні - різногрупні, оригінальні - банальні, чоловічі (окситонні) - жіночі (парокситонні) - дактилічні (пропаракситонні) - гіпердактилічні та ін.); способи римування (перехресне - абаб, парне (суміжне, паралельне) - аабб, кільцеве (охопне); розмір; ритмічна схема – зобразити. Здійсніть комплексний аналіз ліричного твору.
6. Емоційна тональність, пафос, настрій вірша.
7. Ідея поезії.

Юлія Мусаковська
My Girls
Анетт
читає сонет,
Мугикає арію з «Привида опери»
Вступає до руху таємного опору –
Із вуст не почути ні скарги, ні докору.
З буденності сірих тенет
тікає Анетт…
Агнесса –
похмура готесса.
Печаллю повіки навік татуйовані,
І очі печуть небезпекою повені,
Ковтає, як ліки, уранішні промені
В бою із надуманим стресом
самотня Агнесса…
Марі
зав’язла у грі –
В пітьмі рік за роком тремтить параноїком –
Ховається в крихтах за джемовим слоїком Від псів, помилок і безжальної логіки, І мерзне у чорній дірі
Невдаха-Марі…
Аліса
з казкового лісу –
Обдерті колінка і нігті обкусані,
Зростає на лекціях мудрої гусені,
Кролів обирає – за пишними вусами, Що кролик – відомий гульвіса –
Не знає Аліса
І Ванда –
мускат і лаванда…
Розорює сцену уявну пуантами,
Блищить на балах із мундирами-франтами; І зичимо в неї завжди діаманти ми. З-під пальців тендітних у Ванди З
вучать сарабанди
Повіриш чи ні –
ці п’ятеро дів у спільноті чудній
віддавна живуть у мені…

11 месяцев назад

Предмет: Українська мова, автор: antipenkoksenia12

Перепишіть речення, поставте, де треба, розділові знаки. Підкресліть граматичні основи.

11 месяцев назад

Предмет: Алгебра, автор: accountzablokirovan

АЛГЕБРА! Только 1 и 3. СРОЧНО!
ЗАДАНИЕ : Знайдіть множину розв'язків системи нерівностей

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: irinagertz

Помогите пожалуйста! В одном из современных русских диалектов, распространённых в Псковской области, можно услышать: г[o]нец, к[a]зявка, к[a]лючий, к[a]пыто, п[a]думал, п[a]жарный, п[o]есть, п[o]мочь, пр[o]чёл, с[о]ломка, тр[а]пинка. Определите, в каких из перечисленных слов в первом слоге в этом диалекте будет произноситься звук [а]: ботинки достать колосья подруга сосёнка полынь отсюда поленья Когда вбиваю в ответ: ботинки, достать, колосья, подруга, сосёнка пишет что неправильно! ДАЮ 20 БАЛЛОВ

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: dmytrododuliak

Найти Интервальные оценки математического ожидания и депрессии с надёжностью 0.95 ряда - (2, 4, 8, 13, 9, 6, 3)

6 лет назад