Предмет: Химия, автор: koronchug

а) напишите молекулярные и ионные уравнения, протекающие между предложенными веществами;
а) HClO4: 1) SO3, 2) FeO, 3) MnSO4, 4) HNO3, 5) NaOH;

б) составьте уравнения реакций, протекающих в цепи превращений;
б) PbO → Pb → Pb(NO3)2 → Pb(OH)2 → K2[Pb(OH)4] → K2SO4;

в) составьте уравнения всех реакций, протекающих между веществами;
в) Al(OH)3 и HCl;

г) назовите перечисленные ниже соединения и определите класс.
г) Fe(OH)2, Cl2O3, HBr, Mg(NO3)2, Na2O2, AlOHSO4, PbS, Kal(SO4)2.

Ответы

Автор ответа: uismoke28
1

Ответ:

Объяснение:

а) Молекулярні та іонні реакції:

HClO4 і SO3:

Молекулярне рівняння: HClO4 + SO3 → H2SO4 + Cl2O7

Іонне рівняння: HClO4 + SO3 → 2H+ + SO4^2- + Cl2O7

HClO4 і FeO:

Молекулярне рівняння: HClO4 + FeO → Fe(ClO4)2 + H2O

Іонне рівняння: 2H+ + ClO4- + Fe^2+ + 2OH- → Fe^2+ + 2ClO4- + H2O

HClO4 і MnSO4:

Молекулярне рівняння: HClO4 + MnSO4 → Mn(ClO4)2 + H2SO4

Іонне рівняння: 2H+ + ClO4- + Mn^2+ + SO4^2- → Mn^2+ + 2ClO4- + H2SO4

HClO4 і HNO3:

Молекулярне рівняння: HClO4 + HNO3 → ClO4NO3 + H2O

Іонне рівняння: H+ + ClO4- + H+ + NO3- → ClO4- + NO3- + H2O

HClO4 і NaOH:

Молекулярне рівняння: HClO4 + NaOH → NaClO4 + H2O

Іонне рівняння: H+ + ClO4- + Na+ + OH- → Na+ + ClO4- + H2O

б) Реакції у цепі превращень:

PbO → Pb → Pb(NO3)2 → Pb(OH)2 → K2[Pb(OH)4] → K2SO4

в) Уравнення реакцій між веществами:

Al(OH)3 і HCl:

Molecular Equation: Al(OH)3 + 3HCl → AlCl3 + 3H2O

Ionic Equation: Al^3+ + 3OH- + 3H+ + 3Cl- → Al^3+ + 3Cl- + 3H2O

Спрощена іонна реакція: Al(OH)3 + 3H+ → Al^3+ + 3H2O

г) Назви сполук та їх класифікація:

Fe(OH)2 - Гідроксид заліза (II) (Fe^2+) - Гідроксид металу

Cl2O3 - Триоксид хлору - Кисень кислоти

HBr - Бромоводень - Кислота

Mg(NO3)2 - Нітрат магнію (Mg^2+) - Солі

Na2O2 - Пероксид натрію - Оксид

AlOHSO4 - Гідроксосульфат алюмінію (Al^3+) - Гідроксосолі

PbS - Сульфід свинцю (II) (Pb^2+) - Сульфіди

KAl(SO4)2 - Сульфат алюмінію та калію - Солі

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: smolyanetsillya
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ЭТИМИ ВОПРОСАМИ УМОЛЯЮЮЮ!


Евристична письмова робота за змістом казки.
1. Коли та як було знайдено Хлопчика-зірку?
2. Чому дружина Лісоруба не хотіла усиновлювати дитину?
3. Як врода обернулася проти хлопчика в його стосунках з однолітками, прийомними батьками, природою?
4. Які найгірші риси проявив хлопчик при зустрічі із жебрачкою?
5. Чому Хлопчик-зірка не зрадів, що його знайшла матір, а відштовхнув та образив її?
6. Як змінилася зовнішність Хлопчика-зірки після ницої поведінки з матір’ю?
7. Як шукає герой скривджену матір? Чому йому не можуть допомогти сили природи?
8. Які поневіряння випали на долю хлопця, коли він розшукував матір?
9. Як Хлопчик-зірка опинився у рабстві у страшного чаклуна?
10. Які три завдання мав виконати герой, аби отримати свободу і життя? Хто допоміг йому і чому?
11. Чому Хлопчик-зірка відмовляється від знайдених монет на користь жебрака? Чи був цей вибір правильним?
12. Коли до героя повернулася врода? Чим вона відрізнялася від колишньої?
13. Як і за що Хлопчик-зірка просив пробачення у матері?
14. Яка винагорода чекала на героя за його чесноти?