Предмет: Математика, автор: osobennaya228pisya

пожалуйста помогите, срочно нужно ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Krysa2
1

Відповідь:

8

Покрокове пояснення:

варіант а


osobennaya228pisya: спасибо!!
Автор ответа: netesa2006arsen
0

Ответ:

Ответ в: это А, .......................

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: smolyanetsillya
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ЭТИМИ ВОПРОСАМИ УМОЛЯЮЮЮ!


Евристична письмова робота за змістом казки.
1. Коли та як було знайдено Хлопчика-зірку?
2. Чому дружина Лісоруба не хотіла усиновлювати дитину?
3. Як врода обернулася проти хлопчика в його стосунках з однолітками, прийомними батьками, природою?
4. Які найгірші риси проявив хлопчик при зустрічі із жебрачкою?
5. Чому Хлопчик-зірка не зрадів, що його знайшла матір, а відштовхнув та образив її?
6. Як змінилася зовнішність Хлопчика-зірки після ницої поведінки з матір’ю?
7. Як шукає герой скривджену матір? Чому йому не можуть допомогти сили природи?
8. Які поневіряння випали на долю хлопця, коли він розшукував матір?
9. Як Хлопчик-зірка опинився у рабстві у страшного чаклуна?
10. Які три завдання мав виконати герой, аби отримати свободу і життя? Хто допоміг йому і чому?
11. Чому Хлопчик-зірка відмовляється від знайдених монет на користь жебрака? Чи був цей вибір правильним?
12. Коли до героя повернулася врода? Чим вона відрізнялася від колишньої?
13. Як і за що Хлопчик-зірка просив пробачення у матері?
14. Яка винагорода чекала на героя за його чесноти?
Предмет: Русский язык, автор: 222suhrob
Вопрос

7) Прочитайте текст и выполните задания.

(1)Долгое время считалось, что египетские пирамиды строили рабы, но совсем недавно, вопреки этим утверждениям, учёные выяснили, что возведение пирамид отнюдь не ложилось тяжким бременем на плечи рабов и беднейших слоёв населения. (2)Труд на каменоломнях и транспортировке огромных каменных блоков был, несомненно, чрезвычайно тяжёлым, но за него платили деньги, а если учесть, что строительство велось во времена разлива Нила, когда крестьянам было нечего делать, то такую работу можно считать благом:она не давала людям умеретьот голода. (3)(...) крестьян использовали в основном на транспортировке камня, а собственно сооружением пирамид занимались несколько тысяч профессиональных строителей.

Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста?

Выберите один ответ:

A) таким образом

B) причём

C) следовательно

D) потому что


Вопрос

8) Прочитайте текст и выполните задания

(1)Известно, что в предпушкинскую эпоху звукопись являлась утончённым стилистическим приёмом и использовалась только при описании «высоких» образов, красоты природы, возвышенных чувств.

(2)Пушкин расширил диапазон художественного использования звукописи, включив в него всё лексическое богатство языка, в том числе просторечие (разговорную речь городского населения: части духовенства, мелкого и среднего чиновничества, духовенства, разночинной интеллигенции, мещанства) и язык народных песен, былин, сказок.

(3)(...) Пушкин в своём творчестве добился единства слова и образа, в его поэзии художественная форма никогда не вступала в противоречие с содержанием, ибо настоящий художник никогда не допустит, чтобы красивые звуки затеняли или обедняли мысль, содержание.

Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?

Выберите один ответ:


A) расширил диапазон (предложение 2)


B) звукопись являлась (предложение 1)


C) звуки затеняли (предложение 3)

D) художник не допустит (предложение 3)