Предмет: Русский язык, автор: durgus

Упражнение 4. Составьте и запишите предложения по схеме.Выполните синтаксический разбор предложения.
Сущ. нареч. глаг. прил. сущ.
Прил. сущ. глаг. предлог. сущ?
Предлог сущ. сущ. глаг. предлог сущ.
Местоим. нареч. глаг. предлог прилаг. сущ.

Ответы

Автор ответа: yegnatan777
13

Ответ:

а какое предложение? А то просто ты нам сказал только 4 упражнение


samirsuleymenov2014: Там надо самому предложения делать
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: urltik456
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!
Аналіз ліричного твор Василь Симоненко «Земле рідна! Мозокмійсвітліє …».

1. Настрій, яким пройнята поезія (веселий, сумний, спокійний, бадьорий, оптимістичний).
2. Тему (мотив), ідею.
3. Жанри лірики (вірш, поезія, пісня, балада).
(Примітка: жанриархаїчноїлірики (ода, гімн, дифірамб, епітафія, панегірик, псалми);
• жанри класичної лірики (ідилія, медитація, акровірш, шарада, каламбур, абетковийвірш, шарж).

видлірики (філософська, пейзажна, інтимна, громадянська, сатирична, релігійна).

4. Поетичні образи та картини.
5. Тропи (епітети, порівняння, метафора)
а) прості: порівняння, епітет, оксюморон;
б) складні: метафора (уособлення, алегорія, символ), метонімія ( синекдоха,гіпербола, літота, перифраз).
6. Особливості віршування (метрику):
а) рима (чоловіча, жіноча, дактилічна);
б) римування (суміжне, кільцеве, перехресне);
в) віршовий розмір ( а) двоскладова стопа – хорей, ямб; допоміжні стопи –пірихій, спондей; б) трискладова стопа – дактиль, амфібрахій, анапест).

7. Особливості строфічної будови.
(Різновидстрофи: моновірш, двовірш (дистих),терцет, катрен, восьмивірш (октаверс), сонет, верлібр).
Особливості художньої лексики (авторськінеологізми, архаїзми, діалектизми, жаргонізми).
8. Поетичні (синтаксичні) фігури (інверсія, антитеза, асиндетон (безсполучниковість), поліасиндетон (багатосполучниковість), анафора (єдинопочаток), епіфора (єдинозакінчення), тавтологія, риторичне (звертання, запитання, оклик).
9.Фонічні засоби та визначенняїхролі у розкритті авторського задуму.
( Художняфоніка: евфонія, алітерація, асонанс, звуконаслідування).
10. Враження від поезії.