Предмет: История, автор: muratalievaaisuulu

Ответы на вопросы какова была экономика Англии накануне революции в чём заключается конфликт между парламентами и армией каким образом установилась республика в 1649 году почему Оливер Кромвель провозгласил военную диктатуру пятый вопрос что произошло в 168 и 1689 году каково значение революции в истории

Ответы

Автор ответа: solovyovandrey2010
1

Відповідь:1. Экономика Англии накануне революции (предполагается, что речь идет о Гражданской войне в Англии в 17 веке) была в состоянии нестабильности и конфликта. В это время Англия переживала период политических и религиозных разногласий, а также экономических трудностей, связанных с финансированием королевских армий и войнами.

2. Конфликт между парламентами и армией заключался в борьбе за власть и контроль над страной. Парламенты представляли собой представителей аристократии и буржуазии, которые стремились ограничить королевскую власть и расширить свои права. Армия, в частности под руководством Оливера Кромвеля, считала, что парламенты неспособны обеспечить стабильность и защиту интересов революционных сил.

3. Республика была установлена в 1649 году после казни короля Чарльза I. Этот период в истории Англии называется "Пуританской республикой" или "Коммонуэльтом". Власть была передана Парламенту, а затем сформировалась Протекторская республика, во главе которой стоял Оливер Кромвель.

4. Оливер Кромвель провозгласил военную диктатуру, потому что считал, что только сильная рука и военная дисциплина могут обеспечить стабильность и защиту революционных идеалов. Он стал Лорд-Протектором и фактическим правителем Англии, управлявшим с помощью армии и ряда законодательных актов.

5. В 1688 и 1689 годах произошла "Глориозная революция", в результате которой Вильгельм III Оранский и Мэрия II стали совместными монархами Англии. Эта революция привела к установлению конституционной монархии и принятию Билля о правах (1689 год), который ограничил королевскую власть и укрепил права парламента.

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: ualenovo2711
допоможіть будь ласка терміново

Прочитайте текст і виконайте завдання 7-9 до нього.

(1) Посивіло, подорослішало поле. (2) Важкий колос нагнувся донизу, і жито живою сіткою хилилось на південь, зрідка просвічуючись червоною квіткою маку. (3) А далі, за житами, тре петали крильцями синюваті при корінні вівса і погойдувалась золотими литими хвилями чер вона пшениця.(4) Мліло, густо пахло чебрецем і врожаєм повне літо. (5) Волоття проса д кликало до себе в гості колгоспника, і все поле красувалось перед ним, як щаслива (6) Врожайне літо завжди наливає хлібороба добрим спокоєм і певністю, але Григор утратив і спокій, і рівновагу (За М. Стельмахом).

1. Укажіть номери складносурядних речень, побудуйте їх схеми. З'ясуйте змістові відношення між їхніми частинами

2. Укажіть номер складносурядного речення, між частинами якого кома не ставиться. письмово поясніть відсутність розділового знака. Підкресліть граматичну основу цього речення

3. Укажіть номер речення, ускладненого однорідними присудками​