Предмет: Математика, автор: ilonakauk2602

2(х+3)=3х Допоможуть будь ласка

Ответы

Автор ответа: bayhanovbekbolat
1

на фотографии все ясно.

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: kustovskiysasha
2. Визнач, яке число є розв'язком нерівності 2х+9 < 0. (1 бал)
А -8;
Б -2;
в 0,5;
Г 8.
11 месяцев назад
Предмет: Русский язык, автор: melek296
Прочитайте. Измените слова так, чтобы они обозначали много пред метов. Образец: моржи.
морж-
уж-
чиж -
мышь -
лужа-
ковш-
ёж –
стриж-
ёрш -
камыш -
нож-
карандаш –​
11 месяцев назад
Предмет: Химия, автор: Futyrad
Визначте IV валентний елемент якщо відносна густина його водневої сполуки за воднем складає 16
Даю максимум балов
11 месяцев назад
Предмет: Алгебра, автор: Shief
Помогите пожалуйста !!!!
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: artembaranov017
13. Запишите предложение. На месте каких цифр нужны запятые? Укажите номер выбранного варианта. Каштанка не понимала (1) отчего это у него такая тоска (2) и отчего все так беспокоятся (3) и (4) стараясь понять (5) она следила за каждым движением хозяина. а) 1, 2, 3, 4 б) 2, 3, 4, 5 в) 1, 3,4, 5 г) 3, 5 14. Запишите предложения. Вставьте, где нужно, запятую. Наличие запятой или её отсутствие перед КАК объясните рядом с каждым предложением . 1) Его знали как опытного ихтиолога. 2) Небо в январе как звёздный шатёр. 15. 15. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях (согласование, управление, примыкание). Напишите вид связи вверху над словосочетанием или рядом с ним. Начинающийся процесс,одна строчка, наперекор стихии, деревянный пол, идти напевая, конспект по истории, новая школа, галстук отца, шёлковое платье, очень весёлый, похожий на брата, выше сестры, житель города, очень громко, встретиться с друзьями, что-то смешное, стучать молотком, застрелить волка, пятый экземпляр, построить мост, уехать третьего июня, махнуть рукой, идти лесом, работать всю ночь, выйти из дома, встать из-за стола, упрятать подальше. 16. Запишите предложения. Определите тип подчинения в СПП (последовательное, параллельное, однородное, комбинированное). Запишите рядом с каждым предложением. Звягинцев не мог понять, где он находится, хотя хорошо знал этот район. Он мучительно старался вспомнить, как же выглядели эти места раньше, чтобы сориентироваться. Они [старики] говорили, что, когда закончат туннель, надо переносить кибитки к Бек-Ташу. 17. Запишите предложения. В каком предложении есть обособленное уточняющее приложение? Обозначьте его (+) A) Мы гуляли довольно долго, до самого вечера. (И. С. Тургенев) Б) Внизу, в закурившемся тумане, глухо шумел лес. (А. Н. Толстой) В) Осенью, во время ненастья, лес имеет особенно унылый вид. (В. Арсеньев) Г) Против двери, у стены, стоял комод, крытый вязаной скатертью. (И. Бунин) Д) Хозяин, Иван Николаевич Булгаков, был большой охотник до лошадей. (С. Т. Аксаков) 18.Исправьте предложения. Записывать первоначальный вариант не нужно. 1. Он говорил о порядках, господствующих здесь до революции. 2. Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений. 3. Писатель рассказал об изменениях в книге, готовящейся им к переизданию. 4. В ближайшее время будет показана новая постановка, создающаяся силами членов драматического кружка. 5. Наша регулярно выпускающаяся стенгазета сообщает интересные сведения о жизни школьного коллектива. 6. Смельчаки, попытающиеся совершить восхождение на вершину этой горы в зимних условиях, поплатятся жизнью.
6 лет назад