Предмет: Химия, автор: lina2010verzh

83. Расставьте коэффициенты в следующих с мических реакций. Укажите, к какому типу каждая из них:
a) N2 + O2 → NO; б) N2 + Ca → Ca3N2;
в) Cu2O + O2 → Cuo; г) PCl5 → PCl3 + Clzt;
д) ВаО2 → BaO + O21; e) FeCl2 + Cl2 → FeCl3;
ж) С2Н4 + O2 → CO2 + H2O; 3) Ba + H2O → Ba(OH)2 + H2↑.​

Ответы

Автор ответа: batyrbekaibarys
1

Ответ:

a) N2 + O2 → 2 NO (синтез)

б) 3 N2 + 6 Ca → 2 Ca3N2 (декомпозиция)

в) 2 Cu2O + O2 → 4 CuO (окисление)

г) PCl5 → PCl3 + Cl2 (диссоциация)

д) 2 BaO2 → 2 BaO + O2 (декомпозиция)

e) FeCl2 + Cl2 → 2 FeCl3 (окислительное взаимодействие)

ж) 2 C2H4 + 3 O2 → 2 CO2 + 2 H2O (окисление)

3) 2 Ba + 2 H2O → Ba(OH)2 + H2↑ (замещение)

Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: afanasevb052
Предмет: Русский язык, автор: dashaglukhova2016
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НУЖНО!!!!! 1. Наступила тишина слышно было только как фыркали и жевали лошади да похрапывали спящие. 2. Где-то плакал чибис и изредка раздавался писк бекасов прилетавших поглядеть не уехали ли непрошеные гости. 3. Егорушка задыхаясь от зноя который особенно чувствовался после еды побежал к осоке и отсюда оглядел местность. 4. Увидел он то же самое что видел и до полудня равнину холмы небо лиловую даль.5. Только холмы стояли поближе, да не было мельницы, которая осталась далеко позади. 6. От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играл на своей скрипке. 7. Когда надоела музыка он погнался за толпой жёлтых бабочек прилетавших к осоке на водопой и сам не заметил как очутился опять возле брички. 8. Неожиданно послышалось тихое пение. 9. Песня, тихая, тягучая и заунывная, похожая на плач и едва уловимая слухом, слышалась то справа, то слева, то сверху, то из-под земли, точно над степью носился невидимый дух и пел. 10. Егорушка оглядывался по сторонам и не понимал, откуда эта странная песня. 11. Потом уже, когда он прислушался, ему стало казаться, что пела трава. 12. В своей песне она, полумёртвая, уже погибшая, без слов, но жалобно и искренне убеждала кого-то, что она ни в чём не виновата, что солнце выжгло её понапрасну, она уверяла, что ей страстно хочется жить, что она ещё молода и была бы красивой, если бы не зной и не засуха. 13. Вины не было, но она всё-таки просила у кого-то прощения и клялась, что ей невыносимо больно, грустно и жалко себя. (По А.П.Чехову) ЗАДАНИЕ: 1.Выпишите из предложений 5 словосочетаний с синтаксической связью примыкание. 2.Выпишите из текста все существительные в родительном падеже. 3.. Из последних трех предложений выпишите глаголы, укажите их спряжение, сделайте морфологический разбор любого из выписанных глаголов. 4.. В 3 предложении подчеркните все члены предложения и укажите вид предложения (простое/сложное, односоставное (вид) /двусоставное, осложнено (чем) или нет, если сложное – ССП, СПП, БСП, вид придаточного). 5.Объясните постановку знаков препинания в 4 предложении (расставьте недостающие знаки препинания и начертите схему). ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НУЖНО