Предмет: Другие предметы, автор: eelizaveta645

Определите, какие из высказываний являются отрицанием высказывания «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».
Неверно, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать
Сто раз услышать - это не хуже, чем один раз увидеть
Не лучше сто раз услышать, чем сто раз увидеть
Лучше сто раз увидеть, чем один раз услышать
Не лучше хотя бы один раз увидеть, чем сто раз услышать

Ответы

Автор ответа: kazman76
1

Ответ:

1, 2, 5 высказывания являются отрицанием.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: WaOtmix
Предмет: Русский язык, автор: dog77757
Помогите решить !
1) Укажите однокоренные слова?
Дерево
Деревянный
Дереву
Деревянная

2) В каком ряду все причастия - страдательные?
1 Играющий, гонимый, проспавший
2 Свернувшийся, сломанный, читающий
3 Согнутый, переломанный, вылеченный
4 Кричащий, прыгнувший, ведомый.

3)Выберите словосочетание, связанное при помощи согласования.
1 Бежать по улице
2 Кричать от ужаса
3 Зеленая трава
4 Петь громко

4)В каких предложениях есть однородные члены?
1 В кабинете у отца над диваном прибиты оленьи рога.
2 Перелётные птицы скоро возвратятся на места гнездовий.
3 Мы кормили птенца творогом и кашей.
4 Целый день дети бегали по лугу, ловили бабочек

5) Выберите предложение, в котором нужно вставить запятую.
1 На улице светит солнце и поют птицы.
2 Сегодня я вышел из дома и обрадовался первому снегу.
3 После уроков мы пошли в театр спектакль был очень интересный.
4 Мы с друзьями поехали на рыбалку и весело провели время.

6) Выберите предложение, в котором придаточная часть стоит перед главной.
1 Хотя все стороны старались избежать конфликта, конфликт все-таки произошёл.
2 Мы, ничего не видя и не слыша, крутили головами.
3 Старушка участливо осведомилась у девочки, не голодна ли она.
4 Над счастливой землей, где никогда не знали горя, стояла медовая луна.

7) Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
(1) Одевшись и накинув на плечи пальто, генерал вышел в сад, примыкавший к дому.
(2) Начинало светать; безлиственные низкие яблони с искривленными ветвями толпились в посеревшем воздухе.
(3) Командующий медленно прошёл по размокшей тропе к невысокому заборчику.
(4) [Сад был расположен на краю возвышенности], и [отсюда смутно виднелась огибавшая её полузатопленная дорога], — [три тягача тащились там, волоча тяжёлые длинностволые пушки]. (5)Командующий — высокий, тучный, в просторном пальто — смотрел сверху.
(6) Машины ревели, задыхаясь, и малиновый огонь рвался из выхлопной трубы. (Берёзко Г.)

8) Выпишите из текста слово, в котором правописание приставки определяется её значением – расположение вблизи чего-нибудь. Поезд за ночь вышел из прифронтовой зоны и теперь, мерно постукивая, уходил все дальше на северо-восток. Сам ещё не понимая, что его разбудило, полковник приподнялся, опираясь на локоть, и тревожно прислушался. Рассвет чуть брезжил за стеклом вагонного окна, обрызганного каплями дождя. (Кнорре Ф.)

9) Укажите предложение, в котором допущена ошибка в оформлении прямой речи.
1) Принял царь у Ивана-царевича каравай и сказал: «Вот этот хлеб только в большие праздники есть!»
2) Стоят старшие братья да над Иваном посмеиваются – «Что ж ты, брат, без жены пришёл? Хоть бы в платочке её принёс!»
3) «Здравствуй, дедушка!» - говорит Иван-царевич.

10) Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
1) Через несколько дней наконец-то небо нахмурилось и выпал снег. (Савин В.)
2) Слева виднелась широкая расщелина скалы, заполненная осыпью, по которой можно было забраться наверх. (Автократов Н.)
3) Справа площадки, почти у самого леса, позади кустов черёмухи я заметил какое-то сооружение с колесом. (Автократов Н.)
4) На воде дрожит золотая сеть солнечных зайчиков. (Пришвин М.)