Предмет: Русский язык, автор: bolatarujan11

Помогите пожалуйста ‼️‼️‼️‼️‼️❗❗‼️❗‼️‼️❗‼️❗‼️❗‼️❗❗‼️‼️❗‼️❗‼️❗‼️❗⭕⭕⭕⭕⭕​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: uspex13
0

Відповідь:

Пояснення:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Микаса8999
(1)После многодневной осады весна ворвалась в город. (2)Рушились подточенные солнцем снежные валы, воздвигнутые ребятишками, а в лужах терпели бедствие бумажные флотилии, дымились ещё не очищенные от снега скаты тёмно-серых крыш; грачи, словно минёры, озабоченно прощупывали длинными белыми носами ещё не стаявший снег. (З)Зима отступила в сады, укрылась за сараями и заборами и только по ночам осмеливалась на вылазки, перехватывала морозцем ручьи. (4)Под всеми крышами барабанила капель, во всех углах звенели детские голоса, а над домами и дворами, на улицах и перекрёстках выписывали виражи грачи, не смолкавшие ни на одну минуту. (5)3а городом уже пестрело от проталин. 6)Солнце плавило остатки снега, и воздух звенел от стеклянного шороха бессчётного множества подтаивавших льдинок, от стекающей капля за каплей где-то в тайниках сугробов талой воды. 1. Выпишите словосочетание с каждым видом подчинительной связи. Укажите вид. 2. Укажите номер предложения с обособленным определением. 3.Составьте схему предложения №6