Предмет: Английский язык, автор: kemran25

You are a senior student at school and want to enter a university. Write formal introduction about you to be the best candidate for the university. In your writing include the following information Why are you a good candidate (e.g. excellent academic achievements and personal qualities)? How can the chosen university help you in your future career?


Перевод: Вы учитесь в старших классах школы и хотите поступить в университет. Напишите официальное представление о себе, чтобы стать лучшим кандидатом в университет.

Ответы

Автор ответа: UmbradeScaal
0

Dear Admissions Committee,

I am writing to express my strong interest in applying to your esteemed university as a prospective student. As a senior student at my current school, I am excited to take the next step in my academic journey and pursue a higher education degree. I believe that I would be an excellent candidate for your university, and I would like to take this opportunity to share with you my academic achievements, personal qualities, and future aspirations.

First and foremost, I have consistently demonstrated excellent academic achievements throughout my academic career. I have maintained a high GPA, achieving top scores in all of my classes, and have earned several academic awards and honors. Additionally, I have challenged myself by taking advanced courses and engaging in extracurricular activities, such as academic clubs and research projects, to further develop my skills and knowledge.

Moreover, I possess several personal qualities that make me an ideal candidate for your university. I am a dedicated and hardworking individual who is passionate about learning and strives to exceed expectations. I am also a critical thinker and problem solver, able to approach complex challenges with analytical and creative solutions. Furthermore, I am an effective communicator and collaborator, able to work well in teams and engage with individuals from diverse backgrounds.

In terms of my future career goals, I am interested in pursuing a career in [insert field or industry of interest]. I believe that your university's [insert relevant program or resources] would provide me with the necessary knowledge, skills, and experiences to excel in this field. Additionally, I am excited about the opportunity to engage with your university's [insert relevant extracurricular activities or organizations], which would allow me to further develop my professional skills and network with industry professionals.

In conclusion, I am confident that my academic achievements, personal qualities, and future aspirations make me an excellent candidate for your university. I am eager to contribute to your academic community and take advantage of the opportunities that your university offers to achieve my personal and professional goals. Thank you for considering my application.

Sincerely,

[Your Name]

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ajnuranzamatdinova
Слова, в которых происходит озвончение:
A) Обед, мороз. C) Сзади, сгоряча.
B) Листопад, фуражка. D) Стружка, смазка.

3. Определите ряд сложных существительных с соединительной гласной:
A) Землемер, теплоход. C) Велокросс, аэрофлот.
B) Диван-кровать, кресло-качалка. D) Спецкор, аэросъемка.

4. Раздел науки о языке, в котором изучается состав (строение) слова:
A) Фонетика
B) Словообразование
C) Морфология
D) Грамматика

5. Укажите словосочетание, в котором есть слово с приставкой пре-.
A) Преградить путь.
B) Пр...ходящая няня.
C) Пр...быть в Данию с визитом.
D) Пр...украсить быт.

6. Укажите правильный вариант переноса слов.
A) се-мейство, ночева-ть, яб-лоня, безыдей-ный, ве-селье
B) семей-ство, ноче-вать, ябло-ня, безыдей-ный, ве-селье
C) семей-ство, ноч-евать, ябло-ня, безы-дейный, весль-е
D) семе-йство, ноче-вать, ябл-оня, без-ыдейный, весе-лье

7. Найдите строчку синонимов.
A) Правильно, верно.
B) Днем, ночью.
C) Холодно, жарко.
D) Широко, узко.

8. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова. Небо было безоблачно; яхты
вяло покачивались на волнах,
A) Наречие, наречие.
B) Деепричастие, деепричастие.
C) Краткое прилагательное, наречие.
D) Наречие, краткое прилагательное.

9. Укажите, в каком варианте нужно вставить Е.
A) Книж...чка. B) Круж...к. C) Пирож...к. D) Снеж...к.

10. Укажите правильный вариант написания окончаний имен прилагательных. Шипуч... м
напитком, в зимн... ю стужу, в куц... м пальто, о больш... м городе, вчерашн...ю газету
A) И, И, Е, О, У
B) И, Ю, О, О, Ю
C) И, И, Е, О, Ю
D) И, Ю, Е, О, Ю

11. Укажите слово, которое не является числительным.
A) Четверка
B) Четверо
C) Четыреста
D) Четыре

12. Укажите указательные местоимения:
A) Некто, нечто.
B) Твой, наш.
C) Таков, столько.
D) Никакой, ничей.

13. Определите группу глаголов прошедшего времени.
A) Нес, учились, погиб.
B) Растет, режет, вел.
C) Шел, брать, напишут.
D) Вез, вспомнил, построят.

14. Выберите предложение, в котором пропущена буква -и- в суффиксе причастия:
A) Изредка ходил в ту сторону, где было светло, где стелются немысл...мые пески.
B) Охотник устроился на заснеженном камне.
C) Стоит здесь вековая, ничем не нарушаемая тишина.
D) Оживают и предметы на сцене, и звуки, и декорации, и образы,
создаваемые артистом.

15. Укажите деепричастие совершенного вида:
A) Показывая. B) Воюя. C) Прочтя. D) Завидуя.

16. Укажите наречие без Ь на конце:
A) Настеж.... B) Навзнич... C) Наотмаш... D) Уж...

17. Укажите непроизводный предлог:
A) Ввиду непогоды.
B) Поперек комнаты.
C) Через все невзгоды.
D) Благодаря выдержке.

18. Определите предложение с составными союзами:
A) Перо пишет, а ум водит.
B) Мы начали беседовать, как будто век были знакомы.
C) Звезды меркнут и гаснут.
D) Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо.
19. Укажите предложение, в котором нет междометия.
A) Беда пришла внезапно.
B) Вся столица содрогнулась, а девица - хи-хи-хи да ха-ха-ха!
C) Ну, скушай же тарелочку, мой милый!
D) Боже! Проснулась рано утром, увидела весну, и радость заволновалась

20. Укажите, в каком из предложений есть междометие, выражающее иронию.
A) Ах, богатырь! Ах, герой! Тише, тише... Шею сломишь даром...
B) «Ай!» - отчаянно закричал мальчишка.
C) Тут рыцарь прыг в седло и бросил повода.
D) Ох, милый друг! Тружусь весь день.


21. По сообщениям синоптиков, весна будет ранняя. Укажите значение вводного
словосочетания:
A) Уверенность.
B) Источник высказывания.
C) Порядок мыслей.
D) Различные чувства.
22. Определите, с каким из утверждений можно согласиться.
A) Деепричастия отвечают на вопросы: что делая? что сделав?
B) Деепричастия отвечают на вопросы: что делать? что сделать?
C) Деепричастия отвечают на вопросы: что делая? что сделая?
D) Деепричастия отвечают на вопросы: что делающий? что сделавший?

23. Определите тип простого предложения: Это величайшее счастье для человека.
A). Односоставное безличное предложение.
B) Двусоставное предложение.
C) Односоставное назывное предложение.
D) Односоставное неопределенно-личное предложение.

24. Какие обстоятельства обособляются?
A) Перед домом, шагов на двести, расстилался цветник; налево, минуя конный двор, до
самого гумна тянулся фруктовый сад.
B) Перед домом шагов, на двести расстилался, цветник-налево минуя, конный двор, до
самого гумна тянулся фруктовый сад.
C) Перед домом, шагов на двести расстилался цветник; налево, минуя конный двор до самого
гумна тянулся фруктовый сад.
D) Перед домом, шагов, на двести, расстилался цветник; налево, минуя, конный двор, до
самого гумна тянулся фруктовый сад.

25. Укажите предложение с необособленным обстоятельством
A) К дверям кабинета все проходили, обыкновенно перешептываясь и на цыпочках.
B) Он изъездил весь Казахстан меняя одну профессию за другой.
C) Она то плача то смеясь рассказывала ему про молодость его матери.
D) Не зная броду не суйся в воду​