Ответ по предмету Математика: кількість дівчат у класі становить 1,4 від кількості хлопчиків. скільки відсотків хлопчиків у класі? скільки відсотків дівчат?

Предмет: Математика, автор: sadiridinovmurat

Махабат лепила 2часа 24м сколько мант она слепила если производительность ее труда 165мант в час

2 года назад

Предмет: Право, автор: kirillgajcena6

10 клас срочно §14. Випишіть з мережі інтернет історію парламентаризму в Україні кратко

2 года назад

Предмет: Математика, автор: bolotkanaidemi

5*(2x-4)=2*(6x-4) это уравнение

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: olenkavovnianko1

13. Позначте рядок, у якому всі складні слова пишуться разом:

А народно/поетичний, лісо/степовий, пів/огірка, літературно/художній;

Б первісно/общинний, пів/вікна, темно/синій, східно/слов’янський;

В військово/інженерний, хитро/мудрий, високо/кваліфікований, свіжо/зрубаний;

Г далеко/східний, червоно/гарячий, вельми/шановний, крає/знавчий.

14. Позначте речення з дієприкметниковим зворотом, що не відокремлюється комами (розділові знаки пропущено):

А За вікном тьмяніє небо зорями вишите.

Б Небо чудово блищало все засіяне зорями.

В Над луками залитими квітневою повінню холонув оранжевий вечір. Г Широке рівне плесо віддзеркалювало срібні кучері залитих сяєвом хмар.

15. Позначте речення, у якому використано омоніми:

А Ти будь не скупердяй, не скнара і знай батьківські заповіти.

Б Якщо у тілі душа крилата – що їй хороми, що їй палати.

В Веснонько любая, часу не гай, якнайскоріше прилинь у наш гай. Г Народові потрібні не виграні битви, не втішання славою і волею, а майбуття.

16. Позначте односкладне неозначено-особове речення:

А Не приймаю обчухрану мову, довіряюсь пшеничному слову. Б Маму треба любити й розуміти.

В Зачерствілі очищуймо душі!

Г Задзвонили в усі дзвони по всій Україні.

17. Позначте складну синтаксичну конструкцію із різними типами зв'язку.

А Багато сходив я стежок і доріг, Подій пережив я багато, Та серце жагуче і вірне зберіг, Щоб чесно сьогодні ступить на поріг Старої батьківської хати.

Б Над усім світом стояла така тиша, що було чути, як плакала надламана гілка.

В Ходить вересень в селі, а літо в осені питає, де поділись журавлі.

Г Слова не ртуть: мало великим себе уявляти, треба великим буть.

18. Частку не треба писати разом з наступним словом у реченні

А Не/знав сіромаха, що виросли крила.

Б Не/суворо на серці, не/гнівно.

В Відчахнута гілка вмирає не/зразу.

Г Блідий ранок не/сміливо зазирнув у вікна.

Д Нам таких не/треба, що ніс деруть до неба.

19. Прийменник виділено в реченні

А Лунає неподалік пісня сили, краси.

Б Назустріч здіймалося місто в бронзі.

В Напередодні всю ніч ішов лапатий сніг.

Г Десь поблизу виводив свою пісню соловей.

Д Козаки навколо фортеці копали шанці.

20. Уточнювальним членом ускладнено речення

А У спеку на ялтинських пляжах тьма – тьмуща людей.

Б Я колись мріяв стати льотчиком ще в п’ятому класі.

В Увечері за ставком як солодко співає соловейко!

Г Односельці вирішили зібратися вранці коло млина.

Д У травні на Хрещатику каштани білим цвітом пишаються.

21. Позначте рядок, у якому в усіх словах правильно вжито апостроф і м’який знак:

А розм’яти, торф’яний, чотирьма;

Б ін’єкція, сільський, селянський;

В станьте, Харків, мавп’ячий ;

Г тоньший, перевір, Х’юстон.

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: xsteels

С рисунками и тп!!! СРОЧНО

7 лет назад

кількість дівчат у класі становить 1,4 від кількості хлопчиків. скільки відсотків хлопчиків у класі? скільки відсотків дівчат?

Ответы