Ответ по предмету Русский язык: Расставить знаки препинания и сделать синтаксический разбор предложения: «Казахстан – страна уникально рсположенная на политической карте мира призвана стать зеленым мостом соединяющим Восток и Запад.

Предмет: Физика, автор: kyleshova027

Тіло рухається згідно з рівнянням = 14 + 5 − 0,22 під дією сили 16 кН. Визначте його масу. Помогите пожалуйста нужно расписать решение

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: zmihail2406

2. Зазначте, чому між двома частинами речення „Вдалині хиталися дерева і синів задуманий прибій” не стоїть кома:
а) бо її забули поставити;
б) бо треба поставити тире;
в) бо це речення просте, а не складне;
г) бо вони з’єднані одиничним сполучником і мають спільне слово.

3. Продовжіть речення: „Між двома частинами складносурядного речення
(питального, спонукального, окличного), з’єднаними одиничним
сполучником...”:
а) ставиться кома; в) ставиться тире;
б) не ставиться кома; г) не ставиться тире.

4. Продовжіть речення: „Крапка з комою у складному реченні може
ставитись...”:
а) між ускладненими або далекими за змістом частинами;
б) коли речення дуже довге;
в) щоб урізноманітнити розділові знаки;
г) коли інші розділові знаки у реченні вже є

5. Складним є речення:
а) Україно, прихилюся я до тебе, Помолюся за твоє безкрайнє небо (О. Ткач).
б) Чужі приходять в час твоїх щедрот, А я прийшла у час твойого смутку (Л. Костенко).
в) В обіймах вітру, в морі сонця і тепла,
В саду любові я ромашкою цвіла (О. Довгоп’ят).
Г) Його душа у слово перейшла, Поставши в працьовитій непокорі (Д.Павличко).

6. Складносурядним із єднальним сполучником є речення:
а) Нараз він засміявся, та зараз же погасив свою веселість (Ю. Шовкопляс).
б) І давно у нашій хаті Встали тато, встали мати, Встав Іванко-молодець, Веселун і в дуду грець (М. Стельмах).
в) На заході втомлене червоне сонце ховається за море і цілує останнім поцілунком хвилі (Б. Грінченко).
г) У траві біліють ромашки та синіють зозулині черевички.

7. Правильно розставлено розділові знаки в реченні:
а) Укотре, переконуєшся скільки таємниць приховує в собі мова
(І. Вихованець). б) Корінь навчання гіркий та плід його солодкий (Народна творчість).
в) Буду я навчатись мови золотої, У трави-веснянки у гори крутої, В потічка веселого, що постане річкою, В пагінця зеленого, що зросте смерічкою
(А. Малишко).
г) Не бажає мати зла своїй дитині, Не всихає річка, де трава в долині
(А. Малишко).

8.Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Сонце заходило… вибрати:
а) розкидаючи рожеві плями по піску.
б) і тепло разом із собою забирало.
в) і надворі починало вже темніти.

г) ніби пірнало в безкрає море.

9.Коми НЕ ТРЕБА ставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено)

а) Хай наше слово не вмирає і наша правда хай живе!
б) І журиться вікнами наша хатина і шепче задумливий сад.
в) Лиш храм збудуй а люди в нього прийдуть,
г) Танула сиза мла й у первісній величі сходило сонце.
д) Гроза пройшла і грім ударив десь збоку.

10.Тире треба поставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено)
а) Тепло було й вишні цвіли рясно.
б) Заснули доли і полонина в тиші спить.
в) Ураз труснуло всю світобудову і тиша впала на свічадо плес.
г) Ясно ще осіннє сонце сяє та холодом осіннім вже в повітрі потягає.
д) Чи то мій сон чи просто чорна магія чола.

11.Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні (розділові знаки пропущено)
а)Знову яблуні цвітуть і лунає знайомий мотив.
б) Знов зустріча земля годину літню і дерево пахучо зацвіта.
в) Вночі спадали хмари куряви і затихав Путивль.
г) То сонечко пече то вітер його пхає.

12.Не треба ставити кому між частинами складносурядного речення в рядку (розділові знаки пропущено)

а) Ці святі простори вічні і вічний тут народ живе.
б) Уже потемніли степи і сутінки стали густими!
в) Квітує сад під райдужним вінцем і пахощі розлиті на півсвіту.
г) Полоще чайка в сонці крила і згубився берег вдалині.

1 год назад

Предмет: История, автор: fajzullinakamila5

Прочитайте текст и выполните задание.

Этот человек был живой легендой для своего народа, бесстрашным патриотом, посвятившим жизнь освободительной борьбе. Любовь к независимости привела его в революционную подпольную организацию, где он познакомился с Мадзини. Идеи свободы, равенства и братства овладели им: «Точно завеса упала с моих глаз, горизонт мой расширился, и над вопросом…, национальным я увидел вопрос о человечестве». Он понял, что нашёл своё дело. В 1830-е гг. за участие в освободительном движении ему пришлось бежать, спасаясь от ареста.

Суд заочно приговорил его к смертной казни. Революционер эмигрировал в Южную Америку, где включился в борьбу против диктаторских режимов. В 1848 г., при первом же известии о событиях на родине, он возвращается на родину и принимает участие в битве за Рим. Поражение революции обрекло его на новую эмиграцию. Когда началось восстание на __________, патриот с 1200 добровольцами, одетыми в красные рубашки, высадился в порту Марсала. К «тысяче» присоединялись крестьянские отряды.

Назовите революционную подпольную организацию, об участии в которой говорится в тексте.
Какое название получило национально-освободительное движение итальянского народа против иноземного господства, описанное в тексте?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: didi8888

Алекс может сделать работу на час меньше, чем Джейн. Если Алекс и Джейн работают вместе, работа занимает 6/5 часов. Сколько времени займет каждый человек, работающий в одиночку?

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: ashotic666

Вычислить интеграл, срочно

6 лет назад

Ответы