Предмет: Українська мова, автор: yaremabot

Написати творче завдання на тему
«Яку користь я приношу світу».
У тексті підкреслити по три дієслова І та ІІ дієвідміни. Дієвідміни надписати. Будь ласка зробіть. Це дуже СРОЧНО даю 50 БАЛІВ !!!!!!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: danylokotylyak
0

Ответ:

"Яку користь я приношу світу"

Я, маленький краплинка на картині життя, мрію знати, **подарувати**, **змінити**, **вдихнути**. Я досліджую свої здібності, свою силу та потенціал. Існую, аби **надихати** інших, **розповідати** неповторні історії, **створювати** чарівні моменти.

У своїй маленькій долоні я тримаю ключі до величезного світу можливостей. **Розвиваючи** свої таланти, я **відкриваю** двері до нових горизонтів, до нових перспектив. Я створюю, дотикаюся, **перетворюю**. Моя творчість пливе як річка, **заповнюючи** душі людей радістю та натхненням.

Я приношу користь світу, **допомагаючи** тим, хто потребує моєї підтримки. Моя готовність **слухати**, **розуміти**, і **підтримувати** стає опорою для інших. Я **поширюю** свої знання, свої досвід і свою любов до навколишнього світу. За допомогою своїх дій та свого впливу, я відкриваю дороги до нових горизонтів, до нових досягнень.

Так, я - маленька краплинка, але разом з іншими краплинками ми створюємо нескінченну силу. Від своїх починань залежить яскравість нашого світу. Я приношу світу свою унікальну користь, вношу свої дії та доброту у кожне серце, що зустрічає мою дорогу.

Замітка:

Дієслова І дієвідміни: подарувати, змінити, вдихнути.

Дієслова ІІ дієвідміни: надихати, розповідати, створювати.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
ТЕСТ «СИНТАКСИЧНА РОЛЬ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ. ДОРЕЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ» 1. Яку синтаксичну роль виконує фразеологізм у реченні: «Марфин рушник огортав ікону і пилюжився вiд царя Хмеля»? А Додаток; Б обставина; В означення; Г присудок. 2. Яку синтаксичну роль виконують фразеологізми у реченні: «Отже, вони мали порадитись: чи залишити дядька в спокої, чи прищемити йому якось хвоста»? А Присудки; Б пiдмет та присудок; в підмети; Гобставини. 3. Визначте синтаксичну роль фразеологізму у реченні: «Зміну відробив та й пішов вітер вулицями ганяти>>. А Підмет; Б присудок; В додаток; Г обставина. 4. Визначте синтаксичну роль фразеологізму у реченні: «Живуть душа в душу». А пiдмет; Б означення; в додаток; Г обставина. 5. Визначте синтаксичну роль фразеологізму у реченні: «Зінці стало недобре від його кислої міни» А підмет; Б означення; в додаток; Г обставина. 6. Визначте синтаксичну роль фразеологізму у реченні: «А біля вікна дівчина як маківка вишивала сорочку» А пiдмет; Б означення; В додаток; Г обставина. 7. У якому реченні фразеологізм виконує роль підмета? А Пташеня жовтороте навіть не знало, до кого звернутися. Б Довго ще розсьорбували кашу. В Дописали контрольну з горем пополам. Г Затіяли ви вавилонську вежу. 8. У якому реченні фразеологізм виконує роль означення? A Живеш як вареник у маслі і не турбуєшся ні про що. Б А хлопчина від горшка два вершка сказав те, про що дорослі лише подумали. В Дісталася йому тільки дірка від бублика. Г Без вогню пече такими словами. 9. Яким фразеологізмом доречно продовжити речення: «Був і зник, …»? А Як на гарячому вугіллi; Б як у Христа за пазухою; В як мокре горить; Г як корова язиком злизала. 10. Яким фразеологізмом доречно продовжити речення: «Боїться Федько, бо над ним...: вороги можуть наздогнати у будь-яку мить»? А Дамоклів меч; Б сiзiфова праця; В гордіїв вузол; Г ахилесова п'ята. 11. Помилку допущено у фразеологізмі А авгієві стайні; Б плакати на кутнi; В аж кипить у руках; Г дати драла. 12. Помилку допущено у фразеологізмі А глека розбити; Б прикусити язика; Б відігравати першу скрипку. Г конем не наздоженеш. 60 балів даю пжпжпжпжпжпжпжпжпжпжпп до 12:25​
Предмет: Математика, автор: sofiavpak
Предмет: Биология, автор: nadiaivancisin