Предмет: Українська мова, автор: odelinadavalka

СРОЧНОООО ДАЮ 60 БАЛЛОВ !!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: yer21k
1

Ответ:

Варіант В).

Объяснение:

Вийди, вийди, сонечко, на дідове полечко, на бабине зіллячко.

Пропущено кому перед звертанням.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: danilo999doifrend
Предмет: География, автор: xxxxxxx4567
5. Упиши букви відповідей у зірочки. Склоди із цих бука слово. 5.1. Водний об'єкт, який на картах зображують лінійними знаками 3 джерело мінеральних вод: Д річка: Г озеро: Б болото. 5.2. З якою країною не межує Південна Африка? Л 3 Намібією; М 3 Ботсваною; Ніз Замбією; Піз Зімбабве 5.3. Карта, що належить до великомасштабних: У 1:1 000 000; 01:300 000; Е 1:50 000; А 1:5000 000. 5.4. Яка країна з усіх боків оточена територією. Південної Африки? Д Есватіні Г Лесото: В Руанда Б Бурунді 5.5. Який мандрівник відкрив морський шлях до Індії н Христофор Колумб; М Джеймс Кук Л Васко да Гама: К Бартоломеу Діаш. 5.6. Яке зображення земної поверхні має найдрібніший масштабі А Глобус Е аерофотознімок Є географічна карта; О план місцевості. 5.7. У якому напрямку рухається людина, що бачить Полярну зорю ліворуч від себе? У У північному; О у південному, Е у східному, А у західному.
Предмет: Другие предметы, автор: BugorOneLove
Задание 15.1. Тефлоновый лидер Опыт прежних президентов США может привести к интересным открытиям, основанным на анализе их деятельности в целом и рассмотрении стиля их руководства в свете истории. Так, интересным примером служит президентство Рональда Рейгана. Его часто называли «тефлоновым» президентом, так как ни проблемы, ни скандалы не влияли на его репутацию. У него был примечательный стиль руководства, в котором отмечают следующие особенности: всегда уделял много внимания способности общаться; • в любых ситуациях он пытался зарядить аудиторию оптимизмом. Если дела шли плохо, то внимание аудитории акцентировалось на способах улучшения положения; определил свои главные цели и продолжал двигаться к ним в течение всего срока пребывания на посту президента. Последовательность поведения позволяла ему не метаться между различными важными целями; повторял свои национальные цели снова и снова, поэтому каждый знал, что он собирается делать. Это было важно для его сторонников, которые становились его группой поддержки; пытался прийти к компромиссу, когда понимал, что в данном случае ему не удастся достигнуть всего, на что он рассчитывал. Он не попадал в ловушку альтернативы «все или ничего»; концентрировал внимание лишь на важнейших вопросах, не отвлекаясь на принятие повседневных решений; предоставлял это тем, кто был в них более опытен; во время заседания кабинета поощрял свободное высказывание суждений; если люди были не согласны с большинством, они об этом говорили. Это позволяло Рейгану знакомиться с разными точками зрения на проблему; считал, что руководителя важно окружить себя талантливыми людьми. В таком случае он мог делегировать им полномочия и позволить проводить согласованную политику. Вопросы для анализа ситуации: 1. Попробуйте объяснить подход Рейгана к руководству на основе поведенческих теорий. Воспользуйтесь в своем ответе цитатами и примерами. 2. Как можно использовать ситуационные модели руководства для объяснения успешного стиля президента Рейгана? 3. Был ли Рейган харизматическим лидером? Обоснуйте свой ответ. Что у него общего и чем он отличается от последующих президентов, например от Б. Клинтона и Д. Буша?