Предмет: Другие предметы, автор: rubikrudik

Оберіть одне з громадських місць і сформулюйте (ПИСЬМОВО) три «чому», які стосуються неввічливої поведінки, за зразком: 1).Чому гучне слухання музики у вагоні метро, потягу маршрутки чи автобусу є виявом неповаги до інших пасажирів? 2). Чому люди, які сидять на східцях ескалатора, створюють незручності? 3). Чому вимога «не бігти ескалатором», «приміщенням школи», «магазину» стосується і безпеки перебування в цих місцях, і взаємоповаги

Ответы

Автор ответа: UmbradeScaal
1

Шановний читачу,

Я хотів би розглянути три "чому" стосовно неввічливої поведінки в музеї:

Чому гучне розмовляння або шум у музеї є проявом не поваги до інших відвідувачів? Музеї - це місця, де люди приходять, щоб насолоджуватися і пізнавати нове. Гучне розмовляння або шум може заважати іншим відвідувачам, які хочуть насолоджуватися тихим атмосферним середовищем музею. Також це може вплинути на роботу персоналу, який намагається зберегти тишу і порядок у музеї.

Чому торкання або підходження занадто близько до експонатів є неввічливою поведінкою в музеї? Експонати - це цінні культурні артефакти, які можуть бути дуже вразливими до пошкоджень. Торкання або підходження занадто близько може пошкодити експонат, що може бути непоправним. Тому важливо зберігати безпечну відстань від експонатів та дотримуватися правил, встановлених музеєм.

Чому невідкладне використання фото- та відеокамер у музеї може бути неввічливою поведінкою? Хоча фотографування та відеозйомка можутьбути чудовим способом зберегти пам'ять про відвідування музею, але невідповідальне використання камер може заважати іншим відвідувачам. Наприклад, використання спалаху може вражати на очі інших відвідувачів, або блокувати вид на експонати. Крім того, деякі музеї можуть забороняти фотографування або відеозйомку для збереження цілісності експонатів.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: d81912062
9. 1. Прочитайте текст i виконайте завдання.
У Великій Британії українського художника Івана Марчука визнали одним iз ста живих геніїв світу. Який вiн, генiй з України? Іван Марчук коли-небудь хотів проводити май- стер-класи? Ви передаєте своє вміння наступним поко- лiнням? Ні, я секретний. Уміння не передають, передають одержимість. Якщо ти можеш подружитися з одержи- мiстю - буде з тебе художник. Технологію свою я не пе- редам, бо мушу бути в одному екземплярі. У дитинстві Ви любили погуляти? Я виріс у селі, був страшним шибеником, лазив на дерева, крав у ворон яйця та в ді- вчат кидав. Коли ж я приїхав на першi канікули з училища, усі були шоковані: нікому до- роги не загородив, нікого не обізвав, лише сидів і малював, бо мусив привезти найбільше робіт. Коли ж робили згодом виставки, то я всiх дуже критикував, хоча потім в Америці розучився це робити. Там ніхто собі цього не дозволяє. Кажуть, критикувати не етично.
- Маєте рецепт, як збудувати рай на землі? Я знаю, що таке добро, любов і щедрість. Якби кожний працював хоч на двадцять відсотків, як я все життя, ми б уже давно жили в раю... (Б. Городницька).

Б. Випишіть прості речення та підкресліть у них граматичні основи.​
Предмет: Английский язык, автор: 34Sol16