Предмет: Математика, автор: karina730sukas

Лист кахлю має форму прямокутника, довжина якого 148 см, а ширина 140 см. Цей лист треба розрізати без відходів на рівні квадрати. Які найбільші квадрати можна отримати з цього листа?

Ответы

Автор ответа: ViktoriaSolodar1507
2

Щоб з'ясувати, які найбільші квадрати можна отримати з листа кахлю, ми повинні знайти найбільший спільний дільник (НСД) довжини і ширини листа. Застосуємо алгоритм Евкліда для знаходження НСД.

Алгоритм Евкліда:

Поділимо більше число на менше.

Залишок від ділення замінює попереднє більше число.

Повторюємо кроки 1 і 2 до тих пір, поки не отримаємо нульовий залишок.

Застосуємо алгоритм Евкліда для 148 і 140:

148 / 140 = 1 з залишком 8.

140 / 8 = 17 з залишком 4.

8 / 4 = 2 з залишком 0.

Отже, НСД для 148 і 140 дорівнює 4.

Це означає, що найбільший квадрат, який можна отримати з цього листа кахлю, матиме сторону довжиною 4 см. Враховуючи, що довжина листа - 148 см, а ширина - 140 см, ми можемо отримати 35 квадратів розміром 4 см x 4 см з цього листа

5559666: Спасибо велике
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Skoxsjajs
Упростите выражение х^2-y^2/6a-3b : y-x/4a^2-b^2 =
2 года назад
Предмет: История, автор: andros0vaalesa587
помогите пожалуйста пройти тест
2 года назад
Предмет: Биология, автор: jjgdg
місце розвитку у печінкового сисуна
1) яйце
2 лічинка з війками
3) два три покоління лічінок
4) личинка з хвостом
5) циста
6 дорослий черв'як
2 года назад
Предмет: История, автор: rabochaya3452
С1.Какие изменения произошли в системе народного образования во второй половине XIX века?
1.Положительные
2.Негативные
Прочтите текст и ответьте на вопросы к нему.

С2.Из проекта, разработанного министром внутренних дел графом М.Т. ЛорисМеликовым. «Призвание общества к участию в разработке необходимых для настоящего времени мероприятий есть именно то средство, какое и полезно, и необходимо для дальнейшей борьбы с крамолою… Следует остановиться на учреждении в С.-Петербурге временных подготовительных комиссий… Составленные подготовительными комиссиями законопроекты подлежали бы, по указанию верховной власти, предварительному внесению в общую, имеющую образоваться под председательством особо назначенного высочайшего волею (царем) лица из представителей и членов подготовительных комиссий, с призывом выборных от губерний… а также от некоторых значительных городов. Рассмотренные и одобренные или исправленные общею комиссией законопроекты подлежали бы внесению в Государственный совет, с заключением по оным министра. Работа не только подготовительных, но и общей комиссии должна бы иметь значение исключительно совещательное… Самый состав общей комиссии будет предуказываем высочайшею волей (царем)».
1.А.К какому времени относится появление этого документа? Б,При каком императоре? В, Какими событиями общественно-политической жизни России было обусловлено его создание? Г.Какое название получил этот проект?
2.А, Каким образом автор проекта предлагает преодолеть «крамолу»? Б,Укажите, какие государственные органы предлагал создать М.Т. Лорис-Меликов и каковы были их предлагаемые функции.
3.Оцените этот документ. Каковы были его судьба и судьба его автора? Укажите не менее трёх положений.
С3.Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
А) Проект реформ «Уставная грамота
Российской империи».
Б)Командование русскими войсками в
битве при Прейсиш-Эйлау.
В)Участник «Негласного комитета».
Г) Решение оставить Москву французам.
Д)Проект покупки государством
помещичьих земель и передачи их
крестьянам
Е) Проект «Введения к уложению
российских законов»

УЧАСТНИКИ
2) П.Беннигсен. 3) М.М. Сперанский. 4) М.И. Кутузов. 5)А.А. Аракчеев. 6) Н.Н. Новосильцев. 7) Н.Чарторыйский
С4.
Установите соответствие между именами деятелей культуры и их произведениями. Номера произведений поставьте под именами, к которым они относится.
ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ
Архитектура/
А) К.А. Тон
Б) А.Н. Померанцев
В) В.О. Шервуд, А.А. Семенов
Г) Д.Н. Чичагов
Скульптура:
А) М. М. Антокольский
Б) М. О. Микешин
В) А. М. Опекушин
Живопись:
А) И. И. Шишкин
Б) И. Е. Репин
В) В. И. Суриков
Г) В. М. Васнецов
Д) А. К. Саврасов
Г) В. Г. Петров
ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Архитектура:
1) Верхние торговые ряды в Москве 2) Исторический музей в Москве 3) Здания городской думы в Москве 4) Храм Христа спасителя в Москве
Скульптура:
1) «Христос перед судом народа» 2) памятник А.С. Пушкину в Москве 3) памятник тысячелетия России в Новгороде 4) памятник Екатерине II в Петербурге 5) «Нестор-Летописец»
Живопись:
1) «Покорение Сибири Ермаком» 2) «Иван - царевич на Сером волке» 3) «Бурлаки на Волге» 4) «Утро в сосновом лесу» 5) «Грачи» 6) «Тройка» 7) «Утро стрелецкой казни»
7 лет назад
Предмет: Физика, автор: AHAHHAh
Тест по теме "электромагнетизм"
1. Какое поле возникает вокруг движущихся электрических зарядов?:
1) магнитное:
2) электрическое;
3) электромагнитное.
2. Какой из материалов не проявляет ферромагнитных свойств?:
1) платина;
2) кобальт;
3) никель.
3. Как изменится общий магнитный поток Ф в магнитопроводе, если увеличить
воздушный зазор в сердечнике?;
1) увеличится;
2) уменьшится;
3) останется неизменным.
4. Будет ли наводиться ЭДС индукции в проводнике, если он неподвижен, а магнитное
поле перемещается относительно этого проводника?:
1) будет;
2) не будет;
3) зависит от взаимного расположения проводника и поля (угла пересечения).
5. Будет ли наводиться ЭДС индукции в диэлектрическом стержне, который перемещается
в магнитном поле?:
1) будет;
2) не будет;
3) зависит от взаимного расположения проводника и поля (угла пересечения).
6. По какой формуле определяется сила, действующая на проводник с током,
пересекающим под прямым углом линии магнитной индукции?:
1) F= B*L*I;
2) F= B*L 2 *I;
3) F= B*L*I 2 .
7. Какой величиной является магнитный поток?:
1) векторной;
2) скалярной.
8. Магнитное поле внутри катушки тем больше, чем:
1) больше сила тока в проводнике;
2) больше напряжение на концах проводника;
3) меньше сопротивление проводника.
7 лет назад