Предмет: Українська мова, автор: mariayarema2006

розставте розділові знаки
так звісно хочеться щоб наші нащадки пам'ятали про боротьбу України за право незплежного існування але й хочеться щоб наша література була різноманітною

Ответы

Автор ответа: nazarshved2011

Так, звісно, хочеться, щоб наші нащадки пам'ятали про боротьбу України за право незалежного існування, але й хочеться, щоб наша література була різноманітною.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: iminovmirzazon

Постройте многоугольник с n=8 сторонами и проведите диагонали. Сколько диагоналей получилось?

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: imvoiil

Початковий рівень (3 бали)
1. Лише словосполучення подано в рядку
а) далекі гори, виконувати й писати, рухатися вперед;
б) перечитувати повість, улюблена пісня, танці з зірками;
в) ідуть мовчки, хлопець співає, хороший смак.
2. У якому рядку всі словосполучення є прислівниковими?
а) Старанно писати, майорить угорі, задуматися над словами;
б) закоханий у мене, бореться з ворогом, купити звечора;
в) удвічі швидше, дуже багато, пізно ввечері.
3. Якій схемі відповідає подане речення?
Чарівна осіння пора печалить душу прощальним ячанням журавлів у небі.
а) ~~~~ ~~~~ ------- ~~~~ ------- ------- -.-.-.-.- .
б) ~~~~ ~~~~ ------- ~~~~ -.-.-.-.- ------- -.-.-.-.- .
в) ~~~~ ~~~~ -.-.-.-. ~~~~ -.-.-.-.- ------- -------.
Середній рівень (3 бали)
4. Поєднання слів, які НЕ є словосполученням, подано в рядку:
а) білі троянди, коло мене, зелена і висока;
б) схожий на батька, на майданчику учні, шкільна дошка;
в) до брата, край дороги, старанно і сумлінно.
5. Укажіть словосполучення, у якому головне слово стоїть перед залежним:
а) весело працював; б) смачний пиріг; в) обладнали кабінет.
6. Складними за будовою є словосполучення:
а) стукати в чужі двері, плетений з лози, багато відповідей;
б) на скелястому березі, купити велику хату, бути поза зоною досяжності;
в) визнано переможцем вікторини, розлогий кущ калини; героїчний подвиг народу.
Достатній рівень (3 бали)
7. Спишіть. Підкресліть головні члени. Визначте вид речення за складом граматичної основи і за будовою (односкладне чи двоскладне; просте чи складне)
Навкруги стояла німа тиша. У кімнаті тепло й затишно, але мені чомусь не спиться. Виходжу з дому в передчутті чогось незвичного.
8. Зробіть синтаксичний розбір словосполучень: заклопотано гудуть, духмяним медом, пахне зеленню.
Високий рівень (3 бали)
9.Складіть твір-мініатюру (6 речень) «Осінній день», використовуючи подані словосполучення: бабине літо; холодні світанки; кружляючи в повітрі; подих осені; по-осінньому чарівний. Підкресліть граматичні основи.

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: btctimurkp

Контрольна робота №1 з української мови для учня 5-Б класу Рустамова Орхана, який здобуває освіту за сімейною формою Лексикологія 1. Слово персм належить до: А історизмів 2. Неправильно написано слово в рядку: А фірмова піцца В фісташковий чизкейк 3. Лексичну помилку допущено: А смачні цукерки В смачні солодощі Б архаïзмiв В неологізмів Гавторських новотворiв Б екстремальне хобі Г далекий П'ємонт 4. Пароніми є в реченні, записаному А Iще для ранку було надто рано. В I сховалося лiто вiд мене. Б солодкі цукерки Г солодкі солодощі в рядку: Б Мій друг Рома Г Виборці голо 5. На місці пропуску в реченні можна вжити всі сл Для підтримання здоров'я радять споживати ...... жу А добру Б корисну В якісну Г здор 6. На місці пропусків у речення мають бути два слова, запи в рядку: Режим дня допомагає навіть.....спортсменам підтримувати дисципліну й перемогу. А досвідченим здобути Б освіченим здобути В досвідченим отримати Г освітленим виграти 7. Установи відповідність між групами слiв за значенням і реченнями, у яких є такi слова:

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: Аноним

Помогите пожалуйста!!!!
Радиусы вписанной в треугольник и описанной около треугольника окружностей.
1. Один из катетов прямоугольного треугольника 4см, его площадь 6см2 . Найдите гипотенузу.

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Anastasiushka2005

Токарь и его ученик, работая одновременно, обычно выполняют задание за 6 часов. При этом производительность труда токаря в 2 раза выше производительности ученика. Получив такое же задание, и, работая по очереди, они справились с заданием за 13 часов работы. Какую часть задания выполнил ученик токаря.

7 лет назад