Предмет: Английский язык, автор: danilax313

3 Write the negative form of the sentences. 1 My brother finished primary school in July. 2 I loved watching TV when I was a baby. 3 My friend started English lessons when she was three. 4 We enjoyed the birthday party at the weekend. 5 My sister walked to school yesterday. 6 I visited my grandparents on Sunday. 7 We started Spanish class in September. 8 My sister wanted to see the film. 9 I asked lots of questions at school last week.​

Ответы

Автор ответа: FeyaSchastya05
6

1. My brother didn't finish primary school in July.

2. I didn't love watching TV when I wasn't a baby.

3. My friend didn't start English lessons when she wasn't three.

4. We didn't enjoy the birthday party at the weekend.

5. My sister didn't walk to school yesterday.

6. I didn't visit my grandparents on Sunday .

7. We didn't start Spanish class in September.

8. My sister didn't want to see the film.

9. I didn't ask lots of questions at school last week.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nikolajmaksutov26
ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО
Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Далее выполните все нижеперечисленные задания.

1) Товарищ.. почему(то) (не)спал, стоял возле куста, осматриваясь (по)сторонам и, (по)видимому, раз..скивал меня. 2) Со мной он был холоден и, стра(н/нн)ое дело, я словно его боялся. 3) Туманы та..т. Сырость легкая и, ежась, вздрагива..т сад. 4) Возможно я отношусь к языку с пр..увеличе(н/нн)ой строгостью и благоговением. 5) Зимой и летом, днем и ночью, в шторм и (не)погоду выходят в море к..рабли. 6) Андерсон (с/з)делал сказку инт..ресной как для взрослых, так и для детей. 7) Ой, ты Русь, моя Родина кроткая, лишь к тебе я любовь бер..гу. 8) Еще у древних (не)обходимым условием усоверше(н/нн)ствова(н/нн)ого восп..тания считалось путешествие. 9) (Не)заметно зажглась и начала ра(з/с)г..раться в небе оранжевая* п..лоска з..ри. 10) Гроза застала нас в гроте и уд..ржала лишних (пол)часа. 11) Небо (на)долго зав..локло тучами, и дождю конца (не)предвид..тся.

Задания:

1) Определите падеж всех существительных в пяти первых предложениях (подписываем сверху карандашом).

2) Укажите спряжение всех глаголов в пяти первых предложениях (так же указываем сверху карандашом).

3) Выпишите существительные, обозначающие имена собственные.

4) Из второго предложения выпишите все местоимения и укажите их разряд.

5) Найдите предложения, в которых нет ни одного предлога (укажите номер).

6) Выпишите все существительные 2 склонения из последних пяти предложений.

7) В предложении 2 найдите все прилагательные, укажите их разряд.

8) Сделайте морфологический разбор слова, обозначенного *.