Предмет: Алгебра, автор: vanyabatwing

Запишіть рівняння прямої y = kx + b, яка проходить через точки A (7; -6) i B (-4; 5).

Ответы

Автор ответа: solomiyakostyuk
0

Відповідь:

y = -x + 1

Пояснення:

Для знаходження рівняння прямої, яка проходить через дві задані точки, можемо скористатися формулою:

y - y₁ = m(x - x₁),

де (x₁, y₁) - координати першої точки, m - нахил прямої, (x, y) - загальні координати точки на прямій.

Задані точки:

A(7, -6) і B(-4, 5).

Знайдемо нахил прямої (m):

m = (y₂ - y₁) / (x₂ - x₁),

де (x₁, y₁) - координати першої точки (A),

(x₂, y₂) - координати другої точки (B).

m = (5 - (-6)) / (-4 - 7)

m = 11 / (-11)

m = -1

Тепер ми знаємо нахил прямої (m). Виберемо одну з заданих точок (наприклад, A) і підставимо її координати та значення нахилу (m) у рівняння прямої:

y - y₁ = m(x - x₁)

y - (-6) = -1(x - 7)

y + 6 = -x + 7

y = -x + 7 - 6

y = -x + 1

Таким чином, рівняння прямої, яка проходить через точки A(7, -6) і B(-4, 5), має вигляд:

y = -x + 1

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: 12345678909876532
Предмет: Литература, автор: kadimovasveta32
задание на 20.05.20
1)Читаем рассказ Л. Улитской "Народ избранный"
(Набираем в поисковике).
работаем ,используя следующие вопросы и подсказки:
– Заглавие рассказа необычно. Прочтите его. Обратите внимание на инверсию.

Изменится ли смысл заглавия, если поменять слова местами?

Если не использовать инверсию, смысл заглавия станет более обыденным, исчезнет выразительность, возвышенность.

– Теперь прочтите заглавие отстраненно, не обращаясь к содержанию рассказа. Вам поможет словарь.

Избранный – выбранный, отборный, лучший, отличный.

Какие ассоциации возникают у вас при этом?

Редкие люди, выбранные из числа многих, не такие, как все, необыкновенные, значительные, имеющие высокое предназначение.

– Какие люди названы автором “избранными”?

Маленькие люди, убогие, больные и бедные, нищие и калеки, отверженные обществом – маргиналы.

– Какое определение больше подходит к слову “народ”, если говорить о героях рассказа?

Народ отверженный.

– Почему же автор называет этих людей “избранными”?

Вторая учебная ситуация. Анализ текста
– Кого называют “избранными”? Какие они (внешне и внутренне)? Чем, по мнению Кати, отличаются попрошайки от настоящих нищих?

Задание для работы над текстом: найти в тексте и подчеркнуть детали, характеризующие героев ( Результаты свести в таблицу: 1 столбик - Зинаида; 2 - Катя; 3 - нищие). Обращается внимание на слово Блаженный.
Написать: Чему научил рассказ лично тебя ? Ответ в пределах 6-ти предложений).