Предмет: Литература, автор: Marialv12

(даю 40 балів)використовуючи зміст новели р. бредбері доведіть справедливість слів: «Майбутнє - у теперішнім,але майбутнє - і в минулому. Це ми створюємо його. Якщо воно погане у цьому ваша провина».​

Ответы

Автор ответа: gnn2804
1

Ответ:

Слова "Майбутнє - у теперішнім, але майбутнє - і в минулому" відображають глибокий зміст новели Р. Бредбері і показують, що майбутнє формується на основі дій та рішень, які ми приймаємо в теперішньому моменті, а також на основі того, як ми сприймаємо та інтерпретуємо минуле.

У новелі Р. Бредбері можна бачити, як теперішні події, вчинки та рішення героїв впливають на майбутнє суспільства. Наприклад, у творі "451 градус за Фаренгейтом" головний герой Гай Монтег відкриває для себе важливість книг і значення свободи думок. Він визнає свою провину в тому, що допоміг утримувати суспільство від доступу до книжок, що призводило до знищення інтелектуальної свободи і культурного відродження.

Ці слова наголошують на тому, що ми несемо відповідальність за майбутнє, яке ми творимо. Якщо ми допускаємо негативні тенденції і не діємо для зміни, то майбутнє може стати невтішним. Проте, якщо ми усвідомлюємо свою роль у формуванні майбутнього і діємо відповідально, ми маємо змогу змінити його на краще.

Таким чином, слова Р. Бредбері показують, що майбутнє залежить від нас, і ми маємо брати на себе відповідальність за свої вчинки і рішення, щоб створити світ, в якому хочемо жити.

Объяснение:

Сподіваюсь, що змогла!)

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: diana6747
Предмет: Литература, автор: kadimovasveta32
задание на 20.05.20
1)Читаем рассказ Л. Улитской "Народ избранный"
(Набираем в поисковике).
работаем ,используя следующие вопросы и подсказки:
– Заглавие рассказа необычно. Прочтите его. Обратите внимание на инверсию.

Изменится ли смысл заглавия, если поменять слова местами?

Если не использовать инверсию, смысл заглавия станет более обыденным, исчезнет выразительность, возвышенность.

– Теперь прочтите заглавие отстраненно, не обращаясь к содержанию рассказа. Вам поможет словарь.

Избранный – выбранный, отборный, лучший, отличный.

Какие ассоциации возникают у вас при этом?

Редкие люди, выбранные из числа многих, не такие, как все, необыкновенные, значительные, имеющие высокое предназначение.

– Какие люди названы автором “избранными”?

Маленькие люди, убогие, больные и бедные, нищие и калеки, отверженные обществом – маргиналы.

– Какое определение больше подходит к слову “народ”, если говорить о героях рассказа?

Народ отверженный.

– Почему же автор называет этих людей “избранными”?

Вторая учебная ситуация. Анализ текста
– Кого называют “избранными”? Какие они (внешне и внутренне)? Чем, по мнению Кати, отличаются попрошайки от настоящих нищих?

Задание для работы над текстом: найти в тексте и подчеркнуть детали, характеризующие героев ( Результаты свести в таблицу: 1 столбик - Зинаида; 2 - Катя; 3 - нищие). Обращается внимание на слово Блаженный.
Написать: Чему научил рассказ лично тебя ? Ответ в пределах 6-ти предложений).
Предмет: Математика, автор: pdo201013