Предмет: Математика, автор: dashasave7

Допоможіть будьласка вставити пропущені цифри! Буду дуже вдячна!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: goroshina85
1

Пошаговое объяснение:

*,8* + 7,*7=14.92

для наглядности запишем пример столбиком

сначала определим к какому числу надо прибавить 7, чтобы получилась цифра 2. 5+7= 12. значит получили

*,85

7,* 7

14,92

теперь 8+1(десяток из 12)=9. тут мы видим, что ничего прибавлять не надо. то есть в числе 7,*7 должен стоять 0 (выходит число 7.07)

осталось найти сколько нужно добавить к 7, чтобы в ответе вышло 14. это цифра 7

получили пример 7.85+7.07=14.92

второй пример: #,14-1,0#=2,#6

аналогично запишем в столбик вычитание:

_#,14

1,0#

2,#6

от 4 отнимаем число, выходит 6. Значит нам необходимо забрать 1 десяток от 1 и тогда 14-8=6. получили

_ #,14

1,08

2,#6

считаем столбиком: 14-8=6. от 1 забрали 1 десяток, остался 0. 0-0=0. получили ещё одну цифру:

_ #,14

1,08

2.06

осталось найти из какого числа вычитаем 1, чтобы получить 2. 3-1=2

получили пример : 3.14-1.08=2.06

надеюсь понятно расписала


dashasave7: А можете зробити ще дещо?
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Xzkto00900
1. сочинению по роману «Капитанская дочка»:
– выбрать тему из предложенного списка;
– сформулировать прямой ответ на вопрос темы в качестве тезиса сочинения;
– продумать 2 доказательства тезиса (выбрать эпизоды, определить поведение героев, отметить черты характера в данных эпизодах);
– подготовить черновик сочинения.

Темы сочинения
1. Почему для П.Гринева невозможен путь Швабрина?
2. Почему Е.Пугачев освободил Машу Миронову?
3. Образ Маши Мироновой – пример чести и благородства.

Словарь:
Герой – главное действующее лицо произведения.
Образ – человеческий тип-характер, созданный в соответствии с авторским замыслом и наделенный типичными и индивидуальными чертами.

Построение сочинения
I. Вступление. (время написания, сюжетная основа, место героя в повествовании).
II. Основная часть.
1. Тезис – прямой ответ на вопрос темы.
2. Предыстория героев (что известно о социальном положении, особенностях поведения героев, их взаимоотношениях; общие черты характера).
3. Анализ выбранного эпизода:
а) какое событие предшествовало данному эпизоду?
б) как ведет себя герой в данном эпизоде?
в) каковы причины такого поведения героя?
г) какие черты характера проявляются у героя в данном эпизоде?
4. Каковы последствия данного эпизода для героев?
III. Заключение. (общий вывод по теме сочинения – авторское мнение о герое).