Предмет: Математика, автор: Аноним

треба 7 завдання допоможжжжжжжжжжжжжжіііііііііііііііііітттттььь

Приложения:

Ответы

Автор ответа: JafarovaIlahaJD
1

7.

3 \frac{2}{5} =  \frac{17}{5}  \\ 5 \ \frac{9}{10} =  \frac{59}{10} \\ 7 \ \frac{2}{3} =  \frac{23}{3} \\ 9 \ \frac{11}{100} =  \frac{911}{100}


JafarovaIlahaJD: Х) ♡
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Xzkto00900
1. сочинению по роману «Капитанская дочка»:
– выбрать тему из предложенного списка;
– сформулировать прямой ответ на вопрос темы в качестве тезиса сочинения;
– продумать 2 доказательства тезиса (выбрать эпизоды, определить поведение героев, отметить черты характера в данных эпизодах);
– подготовить черновик сочинения.

Темы сочинения
1. Почему для П.Гринева невозможен путь Швабрина?
2. Почему Е.Пугачев освободил Машу Миронову?
3. Образ Маши Мироновой – пример чести и благородства.

Словарь:
Герой – главное действующее лицо произведения.
Образ – человеческий тип-характер, созданный в соответствии с авторским замыслом и наделенный типичными и индивидуальными чертами.

Построение сочинения
I. Вступление. (время написания, сюжетная основа, место героя в повествовании).
II. Основная часть.
1. Тезис – прямой ответ на вопрос темы.
2. Предыстория героев (что известно о социальном положении, особенностях поведения героев, их взаимоотношениях; общие черты характера).
3. Анализ выбранного эпизода:
а) какое событие предшествовало данному эпизоду?
б) как ведет себя герой в данном эпизоде?
в) каковы причины такого поведения героя?
г) какие черты характера проявляются у героя в данном эпизоде?
4. Каковы последствия данного эпизода для героев?
III. Заключение. (общий вывод по теме сочинения – авторское мнение о герое).
Предмет: Обществознание, автор: sidorinaolya04
Предмет: Биология, автор: viktoria00000000