Предмет: Українська мова, автор: ezhik3441

Написати мініесе на тему "Україна в ранній новий час: виклики та можливості".

Має бути:
- вступ
- твоя думка про розвиток земель в цей проміжок часу (підкріплено аргументами)
- висновок

Ответы

Автор ответа: Capibaraggg

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Предмет: Литература, автор: efremova92

Пригадайте, як складалися стосунки Ребекки та Айвенго. Складіть простий план до своєї розповіді "Стосунки Ребекки та Айвенго".
будь ласка! пожалуйста!

2 года назад

Предмет: История, автор: k47959746

придушення збройного виступу самостійників
Здобуток/прорахунок Причини/обставини Наслідки

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: stepa6993

Task 16
Match the headings polysemy, homonyms, synonyms, antonyms to the columns:
Base (basis),
Base (low)
City, town
Sad news, sad man,
sad colour
|||
To please, to
displease

2 года назад

Предмет: История, автор: kimpuk08

11. Большинство построек рококо (исключить несоответствующее):
А) частные дома французской аристократии В) «отели»
С) загородные дворцы Д) площади перед дворцами
Е) вычурные мостики через городские каналы

7 лет назад

Предмет: Немецкий язык, автор: sdfdsgdfh

In einer deutschen Schule wollte der Lehrer seinen Schülern das Wort Wunder erklären. Dieser Lehrer arbeitete nach der Methode, die damals gerade Mode war und nach der das neue Wort nicht vom Lehrer genannt, sondern von den Schülern erraten wurde.
Der Lehrer gab eine Situation, die Schüler sollten das Wort nennen.
Da gibt der Lehrer folgende Situation:
"Ich steige auf das Dach eines neunstöckigen Hauses und sehe hinunter. Der Kopf schwindelt mir, ich verliere das Gleichgewicht und falle hinunter. Ich denke: Nun ist mein Leben zu Ende. Aber da fühle ich den Wind mich langsam tragen und mich auf den Boden legen. Mir ist nichts passiert. Ich bin absolut gesund. Was ist das, Kinder?"
Die Kinder schweigen. Da hebt ein Junge den kleinen Finger und sagt:
"Das ist ein Glück, Herr Lehrer!"
"Gut!" sagt der Lehrer, "das ist ein Glück! Aber ich steige zum zweitenmal aufs Dach dieses Hauses. Der Kopf schwindelt mir wieder, und ich falle nochmals hinunter. Und wieder geschieht mir nichts. Was ist denn das, Giück kann man es nicht nennen, von Glück kann man das erstemal reden, aber wenn es das zweitemal kein Glück ist, so ist es was?"
"Ein Zufall!" bekommt der Lehrer zur Antwort.
Der Lehrer lächelt verlegen, denn er möchte das Wort Wunder hören, trotzdem gibt er seine wunderliche Methode nicht auf.
"Schon recht", sagt er, "aber ich steige das drittemal aufs Dach des Hauses und mir passiert dasselbe. Es kann hier kein Zufall mehr sein. Was ist es jetzt?"
"Übung!" schreit die Klasse freudig.
Der Lehrer hat die Antwort, die er wünschte, nicht bekommen.

(Перевести в непрямую речь (используя конъюктив) и адекватно перевести на русский)

7 лет назад