8. Задание. Дайте письменный развернутый ответ на один из вопросов на ваш выбор. Объем работы - 100-120 слов. [10] 1. Прочитайте отрывок из сочинения учащегося, в котором описаны мальчики – герои рассказа. Оцените работу: насколько полно дана характеристика героев, насколько эффективно использованы цитаты. «Тургенев мастерски показывает разные типы детей. Самые яркие образы: запуганный и крайне суеверный Илюша, романтичный и тоже склонный к суевериям Костя, наконец, Павлуша - самый самостоятельный, смелый, и единственный, кто пытается искать мистическим проявлениям реальные причины. Хотя все же общая аура ночи произвела и на него впечатление, когда он, спустившись к реке, "услышал" голос утопленника Вани, звавшего его с собой. Образ Павлуши ключевой в рассказе, чувствуется, что автор симпатизирует ему: «Что за славный мальчик!» оценка охотника выражает отношение автора к герою». - думал я, глядя на него». Эта 2. Прочитайте отрывок из сочинения учащегося, где он высказывает мысль об основной идее пьесы «Снегурочка». Оцените, насколько полно учащийся раскрыл идею пьесы. Как помогли раскрытию темы сочинения использованные языковые средства, цитаты из текста. «Всю сказку Снегурочка учится любви. Сама по себе она ведь такая холодная... Ей кто-то может нравиться, она даже плачет от ревности и обиды, но не чувствует тепла в сердце. И только в конце пьесы мама Весна передаёт ей это умение - любить. Можно было б сказать, что главная героиня, научившись любить, стала человеком... Но нет, ведь и её мама Весна тоже умела любить. И Снегурочка, как и Русалочка, пропала из этого мира. Тут важно, что любящий может отдать свою жизнь ради любимого, ведь он любит его больше себя. Это самое сложное - поставить себя на место другого! Любить одного человека... Это и есть основная идея пьесы».
Ответы
Відповідь:
Отрывок из сочинения учащегося, где он высказывает мысль об основной идее пьесы "Снегурочка", достаточно полно раскрывает идею произведения. Ученик указывает на то, что Снегурочка учится любить в течение всей сказки, несмотря на свою холодность. В конце пьесы мама Весна передает ей способность любить. Автор отмечает, что главная героиня становится "человеком", но затем подчеркивает, что и ее мама Весна также умела любить. Ученик подчеркивает, что Снегурочка исчезает из этого мира, а основная идея пьесы заключается в том, что любящий может отдать свою жизнь ради любимого и поставить себя на место другого.
Ученик эффективно использует языковые средства, чтобы раскрыть тему сочинения. Он описывает внутренний мир Снегурочки, ее чувства и эмоции, используя фразы из текста, такие как "она даже плачет от ревности и обиды, но не чувствует тепла в сердце". Кроме того, он приводит примеры из пьесы, такие как самоотверженность Снегурочки и ее исчезновение, чтобы подтвердить свою идею о любви и поставить себя на место другого.
В целом, учащийся полно раскрыл идею пьесы "Снегурочка" и использовал языковые средства и цитаты из текста, чтобы подтвердить свои мысли.
Пояснення: