Предмет: Українська література, автор: Irinaturanskaa43

Написати план до цього тексту!!!
ГАЛЯВИНА САМОЦВІТІВ.
Ранок дихав свіжістю пробудженого лісу. Наповнювалися соком бруньки, дзюркотіла вода, парувала нагріта сонцем вогка земля, шаленіли дрозди. Я вийшов на простору галявину, залиту вранішнім рожевим світлом. її перетинав струмок, і вся вона аж переливалася яскравими соковитими барвами. Наче хтось розсипав самоцвіти - сині, фіолетові, білі, жовті... Самоцвіти - це пелюстки перших весняних квітів. Поблизу струмка горять ліхтарики мати-й-мачухи, світять у темний вологий рівчак. Поспішає рослинка. Ще й листя на ній немає, а на покритих лусочками опушених паростках вже горять жовті суцвіття. Вони пробудилися ще під снігом, який узимку прикривав мати-й-мачуху від морозів, Дихання рослинки підігріло сніг, утворився льодяний купол справжній тобі парничок. В ньому й підростали квіти. А як тільки на весняному сонці розстала крижана хатка, мати-й-мачуха засвітила свої ліхтарики... А скільки зваби в маленької проліски! Поміж двох довгастих листочків піднімається голуба китичка. Таке враження, що у весняній діброві поміж крислатих дубів розсипані скалочки неба. Скромно виблискують квіти гусячої цибульки. Вони схожі на проліски, та, мабуть, їм не вистачило блакитного шовку на пелюстки і з ними по-дружньому поділилася золотими прикрасами анемона жовтцева. Ліловими озерцями розливається ряст. Медом, пізніми яблуками пахнуть важкі грона. Ці квіти ще називають кукурічками: вони нагадують голову півня з пишним гребенем. З погордою дивиться на своїх сусідів медунка. На одному стеблі у неї і рожеві, і сині, і фіолетові квіти. Справжній букет! Якщо весні знадобилася б брошка до зеленої сукні, вона без вагання вибрала б барвисту медунку. Дзвенить від комах галявина самоцвітів. Пурхають барвисті метелики. Гудуть крилаті ласуни бджоли, джмелі. Це для них накрили квіти солодкий стіл, припрошують дорогих гостей яскравими пелюстками, звабливими пахощами. Чим не бенкет! Набравши запашного нектару, смачного пилку, бджілки прямують у бік села, до пасіки діда Панаса. Незабаром старий пасічник викачає перший весняний мед, пригостить дітвору: - Куштуйте мед з галявини самоцвітів! Духмянішого меду не буває...​

Ответы

Автор ответа: arudelux
1

Ответ:

1. Вступ:

  - Опис ранку і пробудження природи.

  - Вихід на галявину, залиту світлом.

2. Опис галявини:

  - Кольоровий розмаїття самоцвітів.

  - Поява ліхтариків мати-й-мачухи.

  - Жовті суцвіття на гілках безлистої рослинки.

3. Розповідь про мати-й-мачуху:

  - Захист від морозів і формування квітів під снігом.

  - Розкриття квітів після розтанення снігу.

4. Опис інших квітів:

  - Проліски як скалочки неба поміж дубами.

  - Гусяча цибулька та анемона жовтцева.

  - Ряст і його запашні грона.

  - Медунка як кольоровий букет на одному стеблі.

5. Життя на галявині:

  - Звуки і рух комах.

  - Метелики і їхні польоти.

  - Бджоли та джмелі, збирання нектару.

6. Заключення:

  - Відвідування гостей з галявини самоцвітів до пасіки.

  - Смачний мед і запрошення його куштувати.

  - Вислів пасічника про неперевершений смак меду з галявини.

Объяснение:

Подпункты можно убрать! :)


Irinaturanskaa43: спасибо огромнейшее!!!
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: gladishevavioleta
Предмет: Українська мова, автор: Oleksiu10
Допоможіть будь ласка!!!
1. Складним з різними видами зв’язку є речення
А) Пізнаваймо самих себе; хай при цьому не збагнемо істини, проте впорядкуємо власне життя
Б) І як навіть найгустіший дим не в силі заступити сонця, так і най чорніше зло не в силі подолати добро...
В) Відгримлять грози, відшаліють урагани залізні, одбахкають блискавки зла й незгоди..
Г) У вересні і перший половині жовтня було ще досить тепло, і Котляревський часто водив свого вихованця по околицях, гуляв з ним у лісі і розповідав безліч історій...
2. Складним із сурядним і підрядним зв’язком є речення
А) На його картині Тарас у зажурі прихилився до дерева, гілля якого так густо заповнило простір, що в ньому заплутались і люди, і птахи, і саме небесне світило
Б) Мудрий не все каже, що знає, а дурний не все знає, що каже
В) ЯК ось і море стало грати, великі хвилі піднялись і вітри зачали бурхати, аж човни на морі тряслись
Г)Тільки крота не видно було:він кидався глибоко в норі з поверху на поверх свого житла й не тямив,що воно там коїться нагорі
3. Прочитайте речення
Не знаю, чи то з усіма таке діється, але згуки пісні, що торкалися мого вуха, лягали перед очима фарбами, малювали мені з дивною яскравістю цілі образи.
Правильну кількість частин цього речення вказано в рядку
А)2 Б)3 В)4 Г)5
4. Доберіть приклад до кожного виду речення( один приклад є зайвим
1. Із сурядним і підрядним зв’язком
2. Із сурядним і Безсполучниковим зв’язком
3. З підрядним і Безсполучниковим зв’язком
А) Горяни зрозуміли: їхне молоко на вагу золота, бо маєцілющі лікувальні властивості
Б) Замок стояв на узгір'ї, з трьох боків він був оточений водою, і його здалека було видно
В) Місто запало, опір древлян було зламано, ібільше ніхто з тих, хто мусив платити данину, не повстав проти Ольги
Г) Таке відчуття, мовби не просто вода ворушиться, а кров самої матері-землі рвучко пульсує.
5. Прочитайте речення
Життя наше- це подорож, дружба бесіда-це візок, що полегшує мандривникові дорогу
Яка схема відповідає до цього речення
А) ( ), ( ), { }.
Б) { }, ( ), ( ).
В) { }, { }, ( ).
Г) { }, ( ).