Предмет: Геометрия, автор: twinkvancort5

Дано точки А(-1;2), B(3;2), С(3;-2), D(-1; -2). Довести, що чотирикутник ABCD- квадрат. ​

Ответы

Автор ответа: danya432
1

Відповідь:

Відстань між двома точками (x1, y1) та (x2, y2) у декартовій системі координат обчислюється за формулою:

d = √((x2 - x1)² + (y2 - y1)²)

Застосуємо цю формулу для кожної сторони ABCD:

AB = √((3 - (-1))² + (2 - 2)²) = √(4² + 0²) = √16 = 4

BC = √((3 - 3)² + (-2 - 2)²) = √(0² + (-4)²) = √16 = 4

CD = √((-1 - 3)² + (-2 - (-2))²) = √((-4)² + 0²) = √16 = 4

DA = √((-1 - (-1))² + (2 - (-2))²) = √(0² + 4²) = √16 = 4

Отримали, що всі сторони ABCD мають довжину 4 одиниці, тому чотирикутник ABCD є рівностороннім.

Прямокутний чотирикутник:

Для цього нам потрібно перевірити, чи всі кути чотирикутника ABCD рівні 90 градусів.

AB і CD паралельні осі OX, тому прямокутні кути A і C будуть рівні 90 градусів.

BC і DA паралельні осі OY, тому прямокутні кути B і D будуть рівні 90 градусів.

Отримали, що всі кути ABCD рівні 90 градусів, тому чотирикутник ABCD є прямокутним.

Оскільки чотирикутник ABCD є одночасно рівностороннім і прямокутним, ми можемо стверджувати, що він є квадратом.

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: jhvvjhjvhvhj09
помогите пожалуйста даю 30 балов

Прочитайте текст и выполните задания. Текст
переписывать не нужно.
1)Белый просторный город, синее море, над городом и морем
по голубому глубокому небу тихо плывет горячее солнце. 2)Я с
утра в порту, где стоят пароходы, пропахшие краской, дымом,
морскими ветрами. 3)Грохот лебедок, свист и шипение пара,
скрип деревянной эстакады, по которой медленно движется
поезд, стук молотков, трепетание флагов, смешение наречий и
языков — и над всем этим соленое и кроткое дыхание морского
ветра, от которого дух захватывает. 4)Я любуюсь прекрасным
пейзажем! 5)Он меня заворожил навсегда.
(по И.С. Соколову-Микитову)

6.1. Определите и запишите, к какому стилю речи относится
данный текст.
6.2. Определите и запишите тип(-ы) речи, который(-ые) есть в
данном тексте.
6.3. Определите и запишите средство связи предложений 4-5.
6.4. Выпишите из текста один фразеологизм. Письменно
объясните его значение.
6.5. Подберите и запишите синоним к выделенному слову из
предложения 1.
6.6. Подберите и запишите антоним к выделенному слову из
предложения 3
пожалуйста помогите!
Предмет: Математика, автор: shev4ukanna999
Предмет: Психология, автор: krilova1994
Проанализируйте описания личности и определите:
-темперамент человека
-тип акцентуации характера
-формы направленности
Игорь, 45 лет. Любит бывать в обществе, где всегда находится в центре внимания. С детства мечтал стать актером, т.к. прекрасно умеет вживаться в роли. По окончании школы пытался поступить в театральное училище и провалился. Затем пробовал заняться режиссерской работой, даже сочинил за три дня драму, но и на этом поприще не сумел продвинуться. В поисках работы устроился наборщиком в типографию и здесь начал писать. Писал новеллы, короткие рассказы. Как писатель пользовался успехом и хорошо зарабатывал. Окружающим у него всегда находилось, что рассказать. Любит покрасоваться своей речью, иногда говорит манерно, вставляя иностранные слова там, где в них нет никакой надобности. Рассказывая автобиографию, всячески приукрашивал ее, желая показать себя в выгодном свете. Однако его высокомерие никогда не производили неприятного впечатления, потому что Игорь любые свои заявления сопровождал улыбкой, веселыми шутками.