Предмет: Литература, автор: jesskirigiri

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

Моя оцінка вчинків героя (1-2 речення)
бруно (хлопчик у смугастій піжамі) та деві (останній дюйм)

Ответы

Автор ответа: vasyasovestnaya
4

Ответ:

Щодо Бруно з книги "Хлопчик у смугастій піжамі", його вчинки були дуже важливими для розвитку сюжету та допомогли розкрити проблему Холокосту. Щодо Деві з фільму "Останній дюйм", його воля та наполегливість були дуже вражаючими, і він продемонстрував великий дух боротьби та настійливість у досягненні своїх цілей.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: xb1ood1337
Предмет: Математика, автор: pazabella
Предмет: Литература, автор: david3315164
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ. Придумайте план к этому сочинению, к каждому абзацу напишите пункт.
Проблема «отцов и детей» существовала всегда. Актуальна она и сейчас. Многие писатели обращались к этой теме. Не обошел ее и И. С. Тургенев. Название его романа «Отцы и дети» наталкивает на мысль о том, что в нем будет решаться извечный вопрос — противоречия между поколениями. Отцы и дети — это те, кто живет прошлым, и те, кто выдвигает новые идеи, мысли, живет будущим.

Представителем старшего поколения является П. П. Кирсанов. Новое поколение — Евгений Базаров. На их противопоставлении и построен сюжет романа. Росли и воспитывались герои по-разному. Базаров очень гордился тем, что его «дед землю пахал». Он жил просто и естественно. Он мог спокойно общаться с людьми, был хорошо образован, но все его слова, действия говорили о демократичности его мышления. Базаров изучал естественные науки, он был петербургским студентом-медиком. Это позволило ему получить хорошее образование не только в области медицины, но и химии, физики. Жизненный опыт научил его хорошо разбираться в людях.

Базарову были ненавистны идеи дворян, он презирал их общество, был яростным борцом За новое демократическое будущее. Евгений отрицает красоту, искусство, любовь. Павел Петрович происхождением и воспитанием отличается от Базарова. Он сын генерала, блестящий офицер, светский лев. Вся жизнь его была посвящена борьбе за прекрасную женщину. С первой минуты Павел Петрович возненавидел Базарова и в спорах с ним пришел к выводу, что Евгений — гордец, нахал, циник. Истинная же причина ненависти была в том, что Базаров попросту перечеркивал его жизнь. Павел Петрович, уездный аристократ, полагал, что ведет он жизнь благоразумную и достойную. А с точки зрения Базарова, жизнь эта была пустой и никчемной. Столкновение этих героев оказалось неизбежным.

Павел, Петрович искал предлога для ссоры, Евгений же избегал поначалу споров, но уклониться от схватки не смог. И она состоялась. Павел Петрович «весь горел», губы его дрожали, говорил он громким голосом, Базаров, напротив, равнодушен, лениво возражает Павлу Петровичу. В его голосе чувствуется душевная сила, уверенность в своей правоте. В спорах нигилиста Базарова и аристократа Павла Петровича затронуты вопросы о материализме, о значении науки, искусства, о народе. Евгений имел твердые позиции и никогда не отступал от них. В спорах он доказывал превосходство передовой молодежи шестидесятых годов над людьми сороковых годов. «Вы все отрицаете, или, выражаясь точнее, вы все разрушаете, — говорил Кирсанов, — да ведь надобно же и строить». Но Базаров считал, что для создания нового и светлого будущего нужна основа, а строить — «это уже не наше дело...». Вот в этом, я думаю, Базаров был не прав. Ведь задача каждого предыдущего поколения не только заложить эту основу, но и сделать максимально возможное для строительства нового, для будущего поколения.

Тема романа актуальна во все времена, не изжила она себя и в наше время. Молодое поколение, шагнув на такую ступень развития, когда может самостоятельно оценивать события, происходящие вокруг, когда может делать самостоятельные выводы и когда может изменять что-то в жизни, перечеркивает и отрицает сделанное старшим поколением. Старшие теряют авторитет и власть над молодыми, но не хотят этого признавать... Конфликт вечен...​
Предмет: Химия, автор: asanbekovadamira33
1-К реакциям обмена относится:

а) АlCl3 +3AgNO3 →3AgCl + Al(NO3

)

3

б) Zn + HCl → Zn Cl2 + H2

в) 2NаВr + Сl

2 → 2NaCl + Br2

г) 2Fе + 3Cl2 → 2FeCl3

2-Определите, к какому типу относится реакция: Al+CuCl2→AlCl3+Cu.

а) соединения б) замещения в) разложения

3-Неизвестное вещество в реакции: СuСl2 + 2NaOH = ? + 2NaCl

а) гидроксид меди (II) б) медь в) вода г) оксид меди (II)

4-В реакции: ? + 6KOH = 2Fе(OH)3 + 3K2SO4 неизвестное вещество?

а) сульфид железа (III) б) сульфат железа (III)

в) сульфид железа (II) г) гидроксид железа (II)

5-Определить степень окисления марганца в соединении K2MnO4.

а) +2 б) +3 в) +6 г) +7

6-Укажите, к какому типу относится реакция взаимодействие оксида серы (VI) с водой.

а) разложения б) обмена в) соединения г) замещения

7-Неизвестное вещество в реакции: SO3 + ? → K2SO4+ ?.

а) едкий калий и серная кислота б) едкий калий и вода

в) едкий калий и водород г) оксид калия и оксид серы (IV)


8-Выберите элемент, активнее всех принимающий электроны.

а) бериллий б) бор в) кислород
пожалуйста срочно нужно закончить через час ​
Предмет: Алгебра, автор: ZaZaZoid3000