Предмет: История, автор: agnessas

Пожалуйста помогите с историей Казахстана срочно. кто не знает не спамьте

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kuspanovazamat0

Ответ:

П - Я считаю, что научный вклад А. Бокейханав в изучении Казахстана был значительным.

О - Потому что он был одним из первых исследователей, занимавшихся историей и культурой казахского народа, что позволило расширить знания о казахской истории и культуре.

Примеры:

1. Он написал много научных работ, в которых рассматривал казахскую историю и культуру, в том числе "История Казахстана" и "Этнография казахов".

2. Он также был одним из основных авторов Советской энциклопедии Казахстана, которая была первым комплексным научным изданием о Казахстане.

C - Таким образом, А. Бокейханав внес значительный вклад в изучение казахской истории и культуры, что позволило расширить знания о Казахстане и укрепить культурную и научную связь между Казахстаном и другими странами. Исходя из сказанного, можно сделать вывод о том, что его научный вклад останется важным для будущих поколений исследователей.

agnessas: спасибо большое

agnessas: привет, извини пожалуйста. не мог бы ты мне снова помочь с заданием по истории ?

kuspanovazamat0: Привет, прости, мне надо готовиться к Тжб по биологии. Потом помогу, наверное.

agnessas: хорошо, удачи

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: nastafirsova24

- 1. Зелений колір - колір рослинного царства. А яка речовина рослинних клітин визначає це забарвлення, фотосинтез і загалом автотрофне живлення? Ж азот 3 кисень Д глюкоза E хлорофiл Є крохмаль 2. Поціновувачі планктону. Хто з великих мешканців морських і океанічних гли- бин живиться планктоном - найдрібнішими органiзмами, які живуть у товщі води? А дельфін Б восьминіг В синій кит Г кашалот Д акула біла 3. Назви фізичне явище, завдяки якому кисень через вологу шкіру надходить в органiзм жаби. Л випаровування М танення Н кристалізація О дифузія П атмосферний тиск 4. Нічні квіти. Чому квіти деяких рослин (матіола, нічна красуня) відкриваються вночi? К для полювання на нiчних комах л для приваблювання нічних комах-запилювачів м у них відсутня подразливість на світло Н для запилення вітром О для вегетативного розмноження 5. Кальмаро вбирає в себе воду, а потім з величезною силою виштовхує її через осо- бливий отвір. Назви такий спосіб руху тварин. ч фототропізм Ш тургорні рухи Ц крокуючий рух Щ політ Ю реактивний рух 6. Навіщо вуса. Яке біологічне явище пов'язане з наявністю в суниць видозмінених пагонів, що називаються вусами? Ф мінеральне живлення Х подразливість Ц вегетативне розмноження Ш насiнне розмноження Щ живлення 7. Метаморфоз. На якій стадії розвитку метелика вiдбувається перетворення гусе- ні в дорослу комаху? И яйця Ї личинки I лялечки Й пуголовка К малька

2 года назад

Предмет: Литература, автор: kalipenova2021

Задания

1. Прочитайте отрывок из повести А.И. Куприна «Олеся». Составьте тезисный план текста.

Не одна красота Олеси меня в ней очаровывала, но также и ее цельная, самобытная, свободная натура, ее ум, одновременно ясный и окутанный непоколебимым наследственным суеверием, детски невинный, но и не лишенный лукавого кокетства красивой женщины. что занимало и волновало ее первобытное, яркое воображение: о странах и народах, об явлениях природы, об устройстве земли и вселенной, об ученых людях, о больших городах... Многое ей казалось удивительным, сказочным, неправдоподобным. Но я с самого начала нашего знакомства взял с нею такой серьезный, искренний и простой тон, что она охотно принимала на бесконтрольную веру все мои рассказы. Иногда, затрудняясь объяснить ей что-нибудь, слишком, по моему мнению, непонятное для ее полудикарской головы (а иной раз и самому мне не совсем ясное), я возражал на ее жадные вопросы: «Видишь ли... Я не сумею тебе этого рассказать... Ты не поймешь меня».

Тогда она принималась меня умолять: - Нет, пожалуйста, пожалуйста, я постараюсь... Вы хоть как-нибудь скажите... хоть и непонятно...

Она принуждала меня пускаться в чудовищные сравнения, в самые дерзкие примеры, и если я затруднялся подыскать выражение, она сама помогала мне целым дождем нетерпеливых вопросов, вроде тех, которые мы предлагаем заике, мучительно застрявшему на одном слове. И действительно, в конце концов ее гибкий, подвижной ум и свежее воображение торжествовали над моим педагогическим бессилием. Я поневоле убеждался, что для своей среды, для своего воспитания (или, вернее сказать, отсутствия его) она обладала изумительными способностями.

2. Ответьте на вопросы по повести И.С. Тургенева <<Ася». 1) Какие темы рассматривает И.С. Тургенев в повести <<Ася>>?

2) Для чего автор наделяет свою героиню непостоянством: она то смеётся, то плачет? В чём кроется причина такого поведения девушки? 3) Каково авторское отношение к героям повести?