Предмет: Литература, автор: Dyrroth6

Хто є прототипом дідуся?
твір "Буба"

Ответы

Автор ответа: vasyleenkovallera110

1

Ответ:

Буба – 16-річна головна героїня. Справжнє ім’я Агнешка,

Батько Павел – ведучий сльозливих телевізійних ток-шоу,

мати Буби Марися – відома авторка жіночих романів,

дідусь Генрик – єдиний добре розуміє онуку, підтримує її. Улюблене його заняття – гра в бридж та спортлото.

бабуся Рита,

Олька – старша сестра Буби;

однокласники – Адась, Мілош, Агата, Йолька

Барташова – помічниця по дому у родині Буби.

Объяснение:

всі герої

Dyrroth6: спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: Sasha17382847

141*. Якщо ви живете в багатоповерхівці, виміряйте час підняття ліфта на останній поверх будинку. Врахуйте, що висота одного поверху зазвичай дорівнює 3 м Обчисліть шлях та швидкість ліфта та побудуйте графіки шляху та швидкості ліфта

11 месяцев назад

Предмет: Алгебра, автор: grybvitalik

6. Обчисли значення виразу. (2 бали) a) 24³ (3².8³.9); : 4 9 2 18² (-0,2)³(-10)¹.

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: st937552

знайдіть значення виразу 4/15+3/20+1/15+1/20
Тільки все розпишіть краще на листку

11 месяцев назад

Предмет: Алгебра, автор: 007anastasuyzlo

Решите уравнение 2sinx-1 =1

6 лет назад

Предмет: Психология, автор: lagelmen

20. Какой тип темперамента имеет преимущества в некоторых видах монотонной работы:

а) холерик;

б) сангвиник;

в) меланхолик;

г) флегматик.

21. Высший регулятор поведения, - это:

а) убеждения;

б) мировоззрение;

в) установки;

г) мотивация.

22. Какую из указанных точек зрения следует признать правильной:

а) личность формируется обществом; биологические же особенности человека не оказывают влияния на этот процесс;

б) личность определяется биологическими, наследственными факторами и никое общество не может изменить то, что заложено в человеке природой;

в) личность есть феномен общественного развития человека; сложный процесс ее развития обусловлен единством биологического и социального. В этом процессе биологические факторы выступают как природные предпосылки, а социальные – как движущая сила психического развития человека в формировании его личности.

23. Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем называется:

а) личностным смыслом;

б) мировоззрением;

в) убеждением;

г) направленностью личности.

24. Исключите лишнее слово:

а) темперамент;

б) способности;

в) устойчивость;

г) характер.

25. Специфическая познавательная активность на предметы и явления окружающего мира называется:

а) влечением;

б) желанием;

в) интересом;

г) склонностью.

26. Развитое состояние природных задатков, благоприятный психологический фактор успешной профессиональной самореализации личности - это:

а) умения;

б) навыки;

в) знания;

г) способности.

27. Отдельный взятый человек - это:

а) индивид;

б) ребенок;

в) человек;

г) личность.

28. Биологической основой развития способностей являются:

а) гены;

б) задатки;

в) происхождение;

г) род.

29. Закономерное соотношение устойчивых особенностей индивида, характеризующее различные стороны динамики психической деятельности, - это:

а) характер;

б) темперамент;

в) чувства;

г) воля.

30. Быстро сходится с людьми, жизнерадостен, легко переключается с одного вида деятельности на другой, но не любит однообразной работы:

а) сангвиник;

б) флегматик;

в) холерик;

г) меланхолик.

31. Ровен в поведении, не принимает скоропалительных решений, медленно переключается в одного вида работы на другой, малоактивен:

а) сангвиник;

б) флегматик;

в) холерик;

г) меланхолик.

32. Слишком впечатлителен, отзывчив и легкораним, медленно осваивается и привыкает к переменам, стеснителен, боязлив, нерешителен:

а) сангвиник;

б) флегматик;

в) холерик;

г) меланхолик.

33. В характере личность проявляется в большей степени со стороны:

а) содержательной;

б) динамической;

в) процессуальной.

34. Самокритичность, скромность, гордость характеризуют:

а) отношение личности к вещам;

б) отношение к другим людям;

в) систему отношений человека к самому себе;

г) особенности выполнения им какой-либо деятельности.

35. Под темпераментом понимают характеристики психической деятельности:

а) статические;

б) содержательные;

в) динамические;

г) приобретенные.

36. По И.П.Павлову, классификация типов темперамента необходимо строить с учетом:

а) соотношения жидкостей в организме человека;

б) особенностей функционирования нервной системы;

в) строения тела;

г) преобладания правого или левого полушария головного мозга.

37. О наличии способностей к какому-либо виду деятельности не может свидетельствовать:

а) высокий темп усвоения знаний, умений и навыков;

б) большие энергетические затраты на овладение деятельностью;

в) наличие склонности к данному виду деятельности;

г) индивидуальное своеобразие, оригинальность продуктов труда.

38. Какая из указанных точек зрения считается наиболее научно состоятельной:

а) способности человека врожденны, генетически заданы;

б) все способности в равной мере можно развить у любого человека,

были бы созданы необходимые социальные условия;

в) способности развиваются на основе определенных задатков при включении человека в соответствующую деятельность, создании необходимых социальных и педагогических условий, активной работе личности над собой.

6 лет назад