Предмет: Химия, автор: fokin7493

Напишить ривняння реакций взаемодии води из запропованими речовинами..(СРОЧНА ДАЮ 100 баллов)

А)Барий оксидом

В)Нитроген(V)

Дайте назви продуктам реакций

Ответы

Автор ответа: Пеппер

0

Ответ:

2Н₂О + ВаО = Ва(ОН)₂ + Н₂ - барія гідроксид

Нітроген не реагує з водою.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: karolinafedoryaka152

Яка зі схем відповідає структурі речення?
І хоч кінець фрази Єлька не розчула, їй чомусь не сподобалось, що вони
не до речі нагадують дядькові про минуле, наче не розуміють, що так мимохіть
можна ранити людину (О.Гончар).
А І […], […], (що…), (наче…), (що…).
Б […], […], (що…), (що…).
В (Хоч…), […],(що…), (наче…), (що…).
Г Немає правильної відповіді.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: goryanchevk

Каждая уважающая себя кошка должна ежедневно выполнять следующие действия:

Поспать на хозяйском диване;
Съесть курицу со стола;
Громко помяукать, чтобы все соседи её услышали;
Поточить когти о хозяйский диван;
Разбить вазу или кружку;
Поохотиться за своим хвостом;
Попить воду из крана.
Для уважающей себя кошки Анфисы неважен порядок этих действий. Тем не менее, выполнить два действия с хозяйским диваном (лечь на него спать и поточить об него когти) она хочет подряд, при этом ей неважно, что из этого она сделает первым, а что —
вторым. Сколькими способами кошка Анфиса сможет составить своё расписание дел на день, если каждое из перечисленных действий она хочет выполнить ровно один раз?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kazakovaolia77

Одна столова ложка містить 20г цукру і 10желатину. У склянку насипали 2 ложки желатину і 3 ложки цукру. У склянці стало ? Суміші

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kapuustai37

Помогите пожалуйста, 7 класс

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Tonic133423

Выполните задания:
1. Прочитайте предложения (знаки препинания не поставлены), определите структуру предложений и заполните таблицу :

(а)Простые (б)ССП (В)СПП (г)БСП

1. Я отвечал что природа хороша и что особенно хороши в наших местах закаты.
2. Ехал сюда рожь начинала желтеть.
3. За дверью что вела в дом слышен негромкий плач.
4. Туман казался неподвижным и сонным трава и кусты стали мокрые.
5. Возле сколоченной из досок будки сидел одноглазый пес (3) окривевший по милости петуха.
6. Месяц светил в окно и луч его играл по земляному полу хаты.

2. Допишите, образуя бессоюзные сложные предложения с заданными отношениями между частями.
1) Лето припасает ... …………..(противопоставление)
2) Дунул ветер... …………………….(неожиданный результат)
3) Вглядываюсь в даль... ……………..(пояснение)

2. Установите соответствие между предложениями и возможным объяснением постановки двоеточия в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Предложения Теоретическое обоснование знака препинания
1) Я пишу, и меня беспокоит весьма странное обстоятельство: я забываю некоторые буквы и припомнить их мне стоит большого труда.

2) И взрослые, и школьники любят читать книги, смотреть кинофильмы о знаменитых людях: известных спортсменах, замечательных рабочих, героях-космонавтах, великих ученых, прославленных полководцах.

3) Психологи утверждают: наркомания в подростковом возрасте начинается не с первого укола, а с желания испытать наркотическое удовольствие.

4) Валяться было не время: начиналась весенняя суета перед севом.

5) Погода была ужасная: ветер выл, снег падал хлопьями.

6) Остановились ляхи над пропастью, дивясь неслыханному казацкому делу и думая: прыгать им или нет?
А. Простое предложение, обобщающее слово стоит перед рядом однородных членов.

Б. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясня¬ет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.

В. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
Г. Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет содержание первой части.

Д. Вторая часть бессоюзного сложного предложения представляет собой прямой вопрос .

Е. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указы¬вает на следствие того, о чём говорится в первой части.

Ответ оформите в виде таблицы:
А Б В Г Д Е

7 лет назад