Предмет: Другие предметы, автор: dasakarsina

ДОПОМОЖІТЬ
труди
проект: моє хоббі
даю 30 болів

Ответы

Автор ответа: firsofmark
0

Ответ:

Вариант 1 – рисование

У каждого человека есть свое хобби. Кто-то поет, кто-то играет на музыкальном инструменте, а кто-то любит делать что-нибудь своими руками. Но я — очень разносторонний человек и мне нравятся разные вещи.

Все же, своим хобби я считаю рисование. Начала рисовать я в 10 лет. Сначала мои рисунки заметили родители. Им очень понравилось как я рисую и они решили отдать меня в художественную школу.

Отсюда и началось мое познание искусства живописи. В рисовании очень много направлений, но живопись, для меня, самое красивое и «живое». Рисуя красками можно передать все цвета, что ты чувствуешь, эмоции, что проходят у тебя глядя на эту картину.

Я верю, что искусство можно чувствовать. Сейчас, родители уже гордятся мною, моими маленькими победами на творческих конкурсах. Мне очень нравится радовать родителей, поэтому, я развиваюсь в этом еще больше. Они – моя мотивация и поддержка.

Ходить на галереи и выставки – мое любимое занятие. А картины поистине великих художников – моя страсть.

Мне искренне нравится рисовать, и я бы хотела посвятить этому всю свою жизнь.

Вариант 2 – книги

Из всего разнообразия увлечений, мое хобби – это книги. Когда я начинаю читать, я отдаю всю себя и могу просидеть за чтением какой-нибудь интересной книги чуть ли не весь день, забыв о сне и еде. Когда я читаю, я успокаиваюсь.

Читая, я познаю себя, создаю свою собственную реальность. Одна книга – она реальность. А у меня их набралось уже очень много.

Любовь к книгам – это заслуга Родителей. Я, как сейчас помню тот день, когда они подарили мне мою первую книжку – волшебник изумрудного города. Мне очень понравилось читать, и родители купили мне новые книги.

Теперь, у меня набралась уже целая коллекция книг. Ими заполнена вся моя комната. Книги, подарили мне не только счастливые моменты, но и хорошую учебу в школе, потому что, читая, я развиваюсь.

Я очень люблю читать и хочу, чтобы таких как я стало больше.

Вариант 3 – танцы

В наше время технологий, существует огромное разнообразие хобби. Но я, не такая как все, потому что мне нравится танцевать.

О том, что на танцы можно ходить с любого возраста, я не знала. Но однажды, я увидела рекламу нового центра, где обучают танцам. Он был рядом с моим домом, и поэтому я пошла посмотреть. Я записалась, а меня приняли! Я была очень рада.

Тогда я и узнала по-настоящему, что такое танцы. Теперь, я обожаю танцевать. Я хожу на танцы 2 года, но за это время я успела влюбиться в них. У меня, сначала, были сомнения, но сейчас, я бы уже ни за что не перестала туда ходить.

Я уже выступала 3 раза, и мы занимали только призовые места. Танцы – это работа в команде. Это же так весело! Вокруг тебя девчонки и мальчишки твоего возраста. Можно общаться и даже беситься после уроков. Тут, я нашла много новых друзей, нашла свое увлечение.

Сейчас, я уже думаю о том, чтобы перейти в общую школу с дополнительным изучением танцев, а в будущем, уехать учиться на хореографа.

Вариант 4 – футбол 

Мне всегда нравился спорт. Мой папа с детства приучал меня к тому, что нужно заниматься спортом, что спорт – это то, к чему нужно стремиться. Но я из всего этого разнообразия выбрал футбол, потому что, он полон азарта.

Сначала, это просто влечение посмотреть каждый футбольный матч, поболеть за любимую команду, потом я обожал гонять мяч с друзьями во дворе. Записавшись на кружок, я научился настоящему, профессиональному футболу.

Возможно, многие думают, что футбол – это просто бессмысленное пинание мяча по полю, но для меня это намного больше, чем просто игра. Матч – это целый фильм, в котором ты – один из главных героев.

Футболисты – очень закаленные люди, веди им приходится играть с ранней весны, по позднюю осень. Также, без физической силы тут не обойтись, ведь нужно хорошо бегать и обладать выносливостью.

Это не так просто, следить за мячом. Нужно многому учиться, правильно пинать, что мяч улетел прямо туда, куда тебе надо. Я считаю, что самая сильная мотивация в футболе – это команда. Никогда не хочется подводить друзей, ведь от каждого зависит итоги игры.

Моя любимая российская команда – «Зенит», европейская – «Милан» из Италии. Мне бы очень хотелось побывать на больших стадионах и многозначащих матчах, и я надеюсь что в будущем осуществлю свои мечты

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Tonic133423
Выполните задания:
1. Прочитайте предложения (знаки препинания не поставлены), определите структуру предложений и заполните таблицу :

(а)Простые (б)ССП (В)СПП (г)БСП


1. Я отвечал что природа хороша и что особенно хороши в наших местах закаты.
2. Ехал сюда рожь начинала желтеть.
3. За дверью что вела в дом слышен негромкий плач.
4. Туман казался неподвижным и сонным трава и кусты стали мокрые.
5. Возле сколоченной из досок будки сидел одноглазый пес (3) окривевший по милости петуха.
6. Месяц светил в окно и луч его играл по земляному полу хаты.

2. Допишите, образуя бессоюзные сложные предложения с заданными отношениями между частями.
1) Лето припасает ... …………..(противопоставление)
2) Дунул ветер... …………………….(неожиданный результат)
3) Вглядываюсь в даль... ……………..(пояснение)

2. Установите соответствие между предложениями и возможным объяснением постановки двоеточия в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Предложения Теоретическое обоснование знака препинания
1) Я пишу, и меня беспокоит весьма странное обстоятельство: я забываю некоторые буквы и припомнить их мне стоит большого труда.

2) И взрослые, и школьники любят читать книги, смотреть кинофильмы о знаменитых людях: известных спортсменах, замечательных рабочих, героях-космонавтах, великих ученых, прославленных полководцах.

3) Психологи утверждают: наркомания в подростковом возрасте начинается не с первого укола, а с желания испытать наркотическое удовольствие.

4) Валяться было не время: начиналась весенняя суета перед севом.

5) Погода была ужасная: ветер выл, снег падал хлопьями.

6) Остановились ляхи над пропастью, дивясь неслыханному казацкому делу и думая: прыгать им или нет?
А. Простое предложение, обобщающее слово стоит перед рядом однородных членов.

Б. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясня¬ет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.

В. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
Г. Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет содержание первой части.

Д. Вторая часть бессоюзного сложного предложения представляет собой прямой вопрос .

Е. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указы¬вает на следствие того, о чём говорится в первой части.



Ответ оформите в виде таблицы:
А Б В Г Д Е