Предмет: История, автор: margoshka692

Поміркуй, які наслідки для повсякденного життя та світогляду людини XIX ст. мало формування мережі залізничних колiй та автомобільних доріг. 3.4. Попрацюй у парі. Прочитайте навчальний текст 4.5 «Повсякденне життя селян і міс- тян у XIX ст.» та історичне джерело до теми 4 «Модернізація. Зміни в повсякденні» (див. навчальні матеріали, ч. 4(II), с. 12-13, 14). Організуйте роботу так, щоб допомогти одне одному заповнити таблицю. Щоб виконати це завдання, скористайтесь також ілюстраціями до теми 4 «Модернiзацiя. Зміни в повсякденні» (див. навчальні матеріали, 4. 4(1), c. 1-13). Сфери життя і побуту Життя і побут українських селян та містян наприкінці XIX ст. - на початку ХХ ст. селян (господарів і наймитів) містян (робітників і нижчих службовців)​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: alb112233
4

Відповідь:

тримай)

Пояснення:

Приложения:

margoshka692: дякую!!!!
alb112233: Будь ласка
margoshka692: а ти теж вчишся за інтелектом? Якщо так, то давай я буду інолі задавити запитання?)
margoshka692: інколи*
svetagumeniuk1993: Привіт Марго)) Ти з якого міста?
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: otrofymchuk2012
Предмет: Українська мова, автор: 4mqzhvwxvj
Прочитайте діалог.
Максиме, купи свіжого хліба, - попросив батько.
- На жаль, не зможу, мушу йти, бо вчитель фізкультури призначив додаткове
тренування,
- відповів син.
Точно передає зміст діалогу речення
А Максим знову відмовився купити свіжого хліба через тренування, хоча бать-
ко вкотре попросив про це.
Б Максим зрадів, що може не йти до магазину по свіжий хліб, бо в нього до-
даткове тренування.
В Батько засмутився через те, що Максим відмовився купувати свіжий хліб,
адже в нього додаткове тренування.
Г На прохання батька купити свіжого хліба син сказав, що не зможе цього зро-
бити через додаткове тренування.
Д Батько наполіг на тому, щоб син сходив до крамниці, незважаючи на те що в
нього додаткове тренування.
13. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Зранку Степан, (1) узявши трохи хліба, (2) сала, (3) випадкові картоплини й кру-пи,(4) помандрував берегом геть за місто. Зайшов дуже далеко, (5) може, (6) верстви за три від пристані, (7) шукаючи місцини, (8) де б не було людей.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку А коми 1, 4 - при відокремленій обставині Б коми 2, 3 - при однорідних членах речення В коми 5, 6 - при вставному слові
Г кома 7 - при відокремленому означенні
Д кома 8 -
КОМ
між частинами складного речення, що поєднані підрядним звʼя3-
Предмет: Українська мова, автор: karolinaponomarenko9
Предмет: Алгебра, автор: varfolomeeva2003