Предмет: Алгебра, автор: gravityfallstreewers

Застосовуючи теорему, обернену до теореми Вієта, розв'яжіть рівняння х²+5х-6=0
P.s только плис напишите также объяснение даю 40б

Ответы

Автор ответа: viktoriapaci4nuk
1

Відповідь:

Пояснення:

Щоб розв'язати дане квадратне рівняння за допомогою теореми оберненої до теореми Вієта, спочатку з'ясуємо загальну форму квадратного рівняння. Квадратне рівняння має вигляд ax² + bx + c = 0, де a, b і c є коефіцієнтами рівняння.

У даному випадку маємо рівняння x² + 5x - 6 = 0, де a = 1, b = 5 і c = -6.

Згідно теореми Вієта, сума коренів квадратного рівняння дорівнює протилежному відношенню коефіцієнта b до коефіцієнта a. Тобто сума коренів x₁ і x₂ задовольняє виразу x₁ + x₂ = -b/a.

Також, за теоремою Вієта, добуток коренів квадратного рівняння дорівнює коефіцієнту c, поділеному на коефіцієнт a. Тобто x₁ * x₂ = c/a.

Застосуємо ці формули до даного рівняння:

Сума коренів x₁ + x₂ = -b/a = -5/1 = -5.

Добуток коренів x₁ * x₂ = c/a = -6/1 = -6.

Тепер, знаючи суму і добуток коренів, можна скласти нове рівняння з відомими значеннями:

Нове рівняння: t² + (-5)t - 6 = 0, де t є змінною.

Розв'яжемо нове рівняння. Його корені будуть сумою і добутком коренів початкового рівняння.

t² + (-5)t - 6 = 0

Факторизуємо це рівняння:

(t - 6)(t + 1) = 0

Звідси маємо два корені:

t - 6 = 0 => t = 6

t + 1 = 0 => t = -1

Таким чином, корені нового рівняння є 6 і -1.

Отже, корені початкового рівняння x² + 5x - 6 = 0 також є 6 і -1.


gravityfallstreewers: Величезне дякую
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: fourddgyesvg
Предмет: Литература, автор: NOWICHOK2005
Допоможіть будь-ласка з контрольною!!!


1. Укажіть назву театру, який заснував Мольєр:
а) «Сучасний театр»; б) «Блискучий театр»;
2. Укажіть основну пристрасть пана Журдена, героя п’єси Мольєра:
а) до всього нового; б) до всього прекрасного;
3. Укажіть героя, який є втіленням здорового глузду в комедії Мольєра:
а) Клеонт; б) Дорант; в) пані Журден; г) Ніколь.
4. Укажіть, ким був граф Дорант:
а) радником короля; б) нареченим Люсіль; в) одним із учителів Журдена;
г) збіднілим дворянином.
5. Укажіть риси характеру пана Журдена:
а) інтелігентність; б) самозасліпленість; в) брутальність; г) довірливість;
д) чемність; е) освіченість.
6. Укажіть зайве правило творення драматичних творів доби класицизму.
а) єдність дії; б) єдність характерів; в) єдність місця; г) єдність часу.
7. Установіть відповідність між літературним напрямом і його характерними
рисами.
а) Пишний, барвистий стиль; 1) Бароко;
б) орієнтація на античність; 2) класицизм.
в) тяжіння до контрастів, складної метафоричності;
г) нормативність мистецтва.
8. Розташуйте в хронологічній послідовності події в п’єсі Ж. Б. Мольера ''Міщянин-шляхтич''.
а) Урочистий обід, улаштований Журденом на честь маркізи; б) весілля Леонта і
дочки Журдена;
в) посвячення Журдена в «мамамуші»;
г) зустріч Журдена з учителями і кравцем.
9. Чому сцени навчання пана Журдена викликають сміх?
12. Напишіть літературний термін, якому відповідає визначення: «Драматичний
твір, у якому засобами гумору та сатири розвінчуються негативні суспільні та
побутові явища, у якому зображуються смішні життєві положення і характери»