Предмет: Обществознание, автор: olgadyra12

помогите написать сочинение "молодежная субкультура и я"
буквально 7-10 предложений​

Ответы

Автор ответа: tarassorokin9
1

Ответ:

Молодежная субкультура играет значительную роль в формировании личности и самовыражении молодых людей. Она представляет собой своеобразный социокультурный феномен, влияющий на мировоззрение, образ жизни и ценности молодежи. Участие в молодежной субкультуре позволяет мне найти единомышленников, с которыми можно разделить общие интересы и увлечения. Благодаря этому, я чувствую себя принятой и поддержанной в своих убеждениях и уникальности. Молодежные субкультуры также способствуют моему самовыражению и креативному развитию, позволяя мне выразить свою индивидуальность через моду, музыку, искусство и другие формы выражения. Однако, я осознаю, что важно сохранять баланс между принадлежностью к субкультуре и сохранением своей индивидуальности, чтобы не потерять себя в массе. В целом, молодежная субкультура играет важную роль в моей жизни, помогая мне найти свое место в обществе и раскрыть свой потенциал.

Объяснение:

Автор ответа: olegtop1234
1

Ответ:Молодіжна субкультура відіграє значну роль у формуванні особистості та самовираженні молодих людей. Вона є своєрідним соціокультурним феноменом, що впливає на світогляд, спосіб життя та цінності молоді. Участь у молодіжній субкультурі дозволяє мені знайти однодумців, з якими можна поділити спільні інтереси та захоплення. Завдяки цьому я відчуваю себе прийнятою та підтриманою у своїх переконаннях та унікальності. Молодіжні субкультури також сприяють моєму самовираженню та креативному розвитку, дозволяючи мені висловити свою індивідуальність через моду, музику, мистецтво та інші форми вираження.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: zapada1999
варіант1. 1. Просвітництвом називається:

А- загальноєвропейський літературний напрям;

Б-літературна течія; В

- ідейно-культурний рух, який охопив різні країни

Європи і виявився в різних видах мистецтва.

2. Література у добу Просвітництва:

А- виразник інтересів монархії; Б- рупор нових ідейзасіб просвіти людства;

В- засіб насолоди.

3Кого боявся хлопчик (за баладою Й.В.Гете

«Вільшаний король»)?

А- вовка

Б- вільшаного короля

В- диких собак Г- русалок

4. Хто не був представником епохи Просвітництва?

А-Д.Свіфт

Б-Ф.Шиллер В-Й.В.Гете

Г- В.Шекспир

5Чому, з точки зору авторабатько не зміг

урятувати хлопчика від смерті (за баладою Й.В.Гете

«Вільшаний король»)? А-

не вірить хлопчику

Б- не розуміє природу В- його дії були неправильні

Г- не встиг врятувати

6.Ким за освітою був Лемюель Гуллівер?

А-письменником

Б- військовим

В-лікарем

Г- моряком

7. Добі Просвітництва притаманно багато ідей. Яка з

перелічених є зайвою?

А- ідея рівності людей

Б- культ світової скорботи

В- розвінчання системи рабовласництва

Г- ідея просвіченого монарха 8Якому твору належать такі слова:

Ви 6 геть змарніли, якби

Не жебраки і діти, Дурники, повні надії,

А- <До радості» Ф.Шиллера

Б- «Травнева пісня» Й.В.Гете

В- «Вільшаний король» Й.В.Гете Г- «Прометей» Й.В.Гете

9Що описується в баладі Й.В.Гете «Вільшаний

король»?

А- наречена чекає свого коханого з війни

Б- батько і син повертаються додому

В- мати проводжає сина в далеку дорогу

Г- батько син на полюванні

10Як одержували посаду при дворі ліліпутів (за романом Д.Свіфта «Мандри Лемюеля Гуллівера»)?

А- у спадок

Б- від найбільшого хабара В- залежно від здібностей і талантів

Г- залежно від тогохто найвище підстрибне на канаті

11.До якого жанру належить твір ДжСвіфта про

пригоди Гуллівера?

А- Памфлет

Б -повість; В -роман

12Як допоміг Гуллівер імператриці Ліліпутії (за твором ДжСвіфта)?

А- Урятував її покої від пожежі; Б- побудував для неї прогулянкову яхту;

В- врятував імператрицю, коли її карету понесли коні
Предмет: Английский язык, автор: elizavetasm2
Предмет: Математика, автор: vimerrider