Предмет: Алгебра, автор: fififkfkkr

Теплоход шёл 1 час по течению и 8 часов против течения и прошёл 310 км. За 2 часа по течению и 4 часа против течения теплоход проходит 212 км.
Скорость теплохода по течению реки равна...

1. разности собственной скорости теплохода и скорости течения
2. произведению собственной скорости теплохода и скорости течения
3. частному собственной скорости теплохода и скорости течения
4. сумме собственной скорости теплохода и скорости течения

Чему равна скорость течения? Ответ дайте в км/ч.

Чему равна собственная скорость теплохода? Ответ дайте в км/ч.

Ответы

Автор ответа: goroshina85
1

Ответ: 36 км/ч

Объяснение:

Скорость теплохода по течению реки равна сумме собственной скорости теплохода и скорости течения (вариант ответа №4)

Решение задачи:

Пусть собственная скорость теплохода х км/ч, а скорость течения у км/ч. Тогда скорость теплохода по течению (х+у) км/ч и расстояние, которое он проходит за 2 часа составит 2(х+у) км. Скорость теплохода против течения (х-у) км/ч и расстояние, которое он проходит за 4 часа  равно 4(х-у) км, а за 8 часов соответственно 8(х-у). Зная, что теплоход проходит 310 км за 1 час по течению и 8 часов против течения, составим 1 уравнение:

х+у + 8(х-у) = 310

Зная, что теплоход проходит 212 км за 2 часа по течению и 4 часа против течения, получаем 2 уравнение:

2(х+у)+4(х-у) = 212

имеем систему:

\left \{ {{x+y+8(x-y)=310} \atop {2(x+y)+4(x-y)=212}} \right.

раскрываем скобки в уравнениях:

\left \{ {{x+y+8x-8y=310} \atop {2x+2y+4x-4y=212}} \right.

приводим подобные:

\left \{ {{9x-7y=310} \atop {6x-2y=212}} \right.;\\\\\left \{ {{9x-7y=310} \atop {3x-y=106}} \right.;\\\\\left \{ {{9x-7(3x-106)=310} \atop {y=3x-106}} \right.

\left \{ {{9x-21x+742=310} \atop {y=3x-106}} \right. $\\\\\left \{ {{12x=432} \atop {y=3x-106}} \right. ;\\\\\left \{ {{x = 36} \atop {y=3*36-106}} \right. ;\\\\\left \{ {{x=36} \atop {y=2}} \right.

таким образом нашли собственную скорость теплохода 36км/ч и скорость течения реки 2 км/ч


fififkfkkr: большое вам спасибо!!!
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: annazaezc
Предмет: Русский язык, автор: maratsafiullin21586
Буквы О – Ё после шипящих

4. Запиши словосочетания, проверяя пропущенные орфограммы.
Ещ_ свеж_, сел на плеч_, деш_вые товары, ж_лтая краска, береж_т время,
тяж_лый груз, хрустальным ключ_м, жж_т ноги, играть мяч_м, спелый
крыж_вник, старый ш_фер, больш_му другу, печ_т пироги, чуж_й человек,
на улице свеж_, з_лотое кольц_, укрыться плащ_м, упражнение с обруч_м,
смотрит зловещ_, дикие пч_лы, закрыло туч_й, уч_ный, состязания борц_в.
5. Спиши. Поставь существительные в нужном падеже.
Сад перед (больница), мешок с (пшеница), наблюдал за (морж), выше (этаж),
угостил (борщ), встретился с (учительница), ездил с (багаж), любовались(
ландыш), говорил с (Гриша), выложил (кирпич), затянуло (туча), сидел над
(чертеж), туча над (роща), вертолет над (дача), открыл (ключ).
Разберите по составу слова: запестрели, запахом, разместились, редко,
кино.
Имя существительное.

6.Прочитайте. Составьте из данных словосочетаний две группы.
Запишите их в два столбика.
Честь по работ_, капельки влаг_, вред от засух_, подошел к Волг_, бежал по
дорог_, по краям дорог_, на сирен_, собрались на пристан_, отдыхал в
санатории_, подошел к осин_, написал дедушк_, запах черемух_, подъехал к
станции_, жили в палатк_.
7. Распредели слова в два столбика: в первый – слова, в окончаниях
которых есть орфограммы, нарушающие основной закон письма, во
второй – слова, окончания которых пишутся по закону письма.
Без акварел_, около беседк_, на территори_, в соляри_, в зоопарк_, без
хитрост_, в планетари_, о волнени_, об изумруд_, о дедушк_, в музе_, к
Лиди_, к Таись_, о коллекци_,
на закат_, о смелост_, при освобождени_, в сияни_, в коляск_, без памят_, в
галере_, на спектакл_, по лаборатори_, в соревновани_, в стихотворени_, о
болезн_, к Юли_, к Марин_.
8.Спишите предложения. Существительные в скобках запишите в
нужном падеже, определите падеж этих существительных.
Фу_болисты встретились в (центр) сп_ртивной (площадка). Билеты на поезд
купили в (касса) на (вокзал). На (верхушка, ёлка) сидела ворона. Коршун
скрылся за (лес). В (комната, кровать) с_дела кошка Мурка. На (участок)
вокруг нашей (дача) много (клубника). В (чаща) леса в (берлога) спит
м_дведь. На (доро_ка), которая в_дет к (избушка) л_сника, по_вились волч_и
следы. В лесу всегда надо помнить об (опасность) – о (волк)