Предмет: География, автор: Balera2a

Продовжте логічний ланцюжок.
1) Видобування та переробка корисних копалин →...→...
2) Використання земельних ресурсів →...→...
3) Використання вод річок та озер для господарських потреб →...→...
4) Робота транспорту →...→...

Ответы

Автор ответа: siskobachko2
1

Ответ:

1) Видобування та переробка корисних копалин → виробництво сировини → виробництво продуктів

2) Використання земельних ресурсів → сільське та лісове господарство → виробництво продуктів

3) Використання вод річок та озер для господарських потреб → виробництво електроенергії та водопостачання → виробництво продуктів

4) Робота транспорту → перевезення продуктів та пасажирів → забезпечення потреб населення та виробництва.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: Katja5689
Сукупність засобів, призначених для обміну електронними листами між користувачами комп'ютерної мережі.
а) Інтернет
б) комп'ютер
в) комп'ютерна мережа
г) електронна пошта​
1 год назад
Предмет: Литература, автор: anatlusta
Зарубіжна література здати письмову роботу про власне ставлення до Ахілла і Гектора ( з попереднього уроку)тим, хто не встиг презентувати свою роботу на уроці. Важливо даю 20 балів
1 год назад
Предмет: Математика, автор: kyzyrgulovnur
Задание 7. Прямоугольник 3×4 можно разрезать по линиям клеток на четыре различные клетчатые фигуры (см. рисунок).А какова наименьшая площадь клетчатого квадрата, который можно разрезать по линиям клеток на 8 различных клетчатых фигур?​
1 год назад
Предмет: Физика, автор: darynasherstka
Якщо на менший поршень гідравлічного преса діє сила 80 Н, то на більший поршень

площею 2400 см 2 передається сила тиску 3,2 кН. Яка площа меншого поршня?

Если на меньший поршень гидравлического пресса действует сила 80 Н, то на больший поршень

площадью 2400 см 2 передается сила давления 3,2 кН. Какая площадь меньшего поршня?
6 лет назад
Предмет: Информатика, автор: raikms78
1. В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=»
обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции
сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок
действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после
выполнения алгоритма:
а := 100
b := 50
b := а - b/2
а := a/5 + b/3
В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.
2. Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента
программы.
a := 35;
b := 14;
b := a - 2 * b;
if a < b then
c := b - a
else
c := b + 2 * a;
3. Запишите значение переменной s, полученное в результате работы следующей
программы.
Var s,k: integer;
Begin
s := 7;
for k := 2 to 6 do
s := s + 3;
writeln(s);
End.
6 лет назад