Предмет: Астрономия, автор: dianakarazelaskova40

Які цифеїди називаються класичними?​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Tytyryt
0

Відповідь:Класичні цефеїди (також відомі як цефеїди 1-го покоління, цефеїди 1-го типу) — тип змінних зір із класу цефеїд. Це зорі першого покоління, що пульсують із періодами від кількох днів до кількох тижнів. Амплітуда змін їх візуального блиску лежить у межах від кількох десятих зоряної величини до 2 величин.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: aibekwidneksj
Задание 2
Составьте сложный план тексти. Определите его основную мысль. В какой части текста н отражена? Почему?
Узбекистан самая что ни на есть сухопутная страна, одна из двух стран мира, которая ни сама доступ
к морю не имеет, и ни один из ее соседей не имеет. Чтобы отсюда попасть к морю, нужно пересечь минимум две границы, одной не обойдешься.
Вторая такая страна Лихтенштейн. Но Лихтенштейн просто пара деревень, да и в Европе в наше врем от границ одни названия остались.
А вот в Узбекистане границы очень даже настоящие и вполне себе на замке. Ну-ка, кто бы раньше мо подумать, например, что между Узбекистаном и Таджикистаном будет визовый режим? А это так. По крайней мере, было год назад, когда я там проезжал. Так что, выходит, что именно Узбекистан самое сухопутное государство в мире! А Арал и Каспий и
считаются они озера, из них в море никак не попасть. Ташморе, тем более, не считается Кстати, об Арале. Достаточно зайти в книжный магазин и посмотреть карты Узбекистана разных годо издания, чтобы в их сравнении увидеть, как он усыхает. Хотя сложно сказать, влияет ли это на климат. А зато про климат вот чего расскажу. Есть такое понятие "чилля". Происходит от персидского слов
"сорок". Вообще, сорок дней период, весьма часто встречающийся в исламе, также как и в христианстве.
еще есть две климатические чилли в течение года, два раза по сорок дней, когда погода наиболее экстремальная
Летняя чи идет с 25 июня до 5 августа, а зимняя с 25 декабря по 5 февраля. ​
Предмет: Русский язык, автор: sabsabov69
40баллов
1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
П..ляна была обыкнове(н,нн)ая п..крытая (не)высок..й травой. Но если (чуть)чуть пр..щурить глаза, то можно было в..обр..зить, что она п..хожа на красн.. оз..ро. Это от з..мл..ники словно высыпа(н,нн)ой(3) на п..ляну из огромной к..рзинк.. . Серёжа сразу понял, что ягоды хват..т всем. И сам наест..ся (до)сыта(2) и пр(и/е)несёт домой. 
Ребята ра(з/с)сред..точились и стали соб..рать з..мл..нику. Серёжа набрал к..рзину и отош..л на край п..ляны. И вдру(г/к) увидел глубокий сле(д/т), точь(в)точь ч..ловеческий, если бы не ко(г/к)ти. Неужели м..дведь? Сергей прош..л (в)доль п..сча(н,нн)ой пол..сы по следу.(4) (По)видимому, зверь л..жал на со..нце услыш..л гол..са и уд..лился в чащ.. . Судя по р..змеру следов, м..дведь был б..льшим. Что(бы) не и(з/с)пугать ребят, Серёжа решил (н..)кому (н..)чего (не)г..в..рить. 

2. Грамматическое задание 
Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: 
(2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; 
(3) — морфологический разбор слова; 
(4) — синтаксический разбор предложения.​