Предмет: Геометрия, автор: Djdhbfhdcndnd74u4i

На рисунку діаметр MN перпендикулярний до хорди AB, AO= 20 см. АС = 16 см. Чому дорівнює відрізок AB?(Пж с объяснением)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 13amikoni

Ответ:

16 сантиметров длина отрезка AB

Объяснение:

это изи

dmitroalibaba: нет,АВ не 16,а 32,АС 16 ,СВ 16=32

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: maruaxha63

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА

Степінь з натуральним показном. Одночлени
І-ІІ рівень
Завдання 1-6 мають по чотириріанти відповідей, з яких тільки одна відповідь
правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.
1. Звести одночлен до стандартного вигляду: 0,02а - 10в •30.
а) 0,0бав; б) бав; в) 600ав; г) 0,бав.
2. Знайти значення одночлена: 2-3-43.
a) 10; б) 38; в) 2; г) 200.
3. ПОМНОЖИТИ одночлени: -бав² i -За в.
a) - 18а'в'; б) - 9а в'; в) За'в'; г) 18а в'.
4. Піднести до квадрата одночлен:
a) - -x'y'; 6) -x'y"; n) - xy";n; x'y",
16
5. Виконати дiї: a" aa'.
a) a": б) а'; в) a"; г) а.
6. Виконати піднесення до степеня ( - Зав с ).
a) - базв'с'; б) - 27а в'с'; в) 9а'в'c"; г) - 27а'в'с'.
III рівень
Розв'яжiть завдання 7 - 9 та запишіть відповідь.
7. Обчислити, використовуючи властивості степеня: а)
3¹.272
81
б)
18
8.81
8. Спростити вираз:
(-{ry) (16xy').
9. Подати у вигляді добутку двох одночленів, один з яких дорівнює 0,8xy",
другий одночлен - 0,064x"y".
IV рiвень
Розв'язання задач 10-12 повинно мати обгрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні
дiï та пояснення, зробити посилання, на математичні факти, з яких випливае те чи iнше твердження.
Якщо потрібно, проілюструйте розв'язання схемами, графіками, таблицями.
10. Записати у вигляді одночлена стандартного вигляду (n - натуральне число):
(x*yz») .(x"y")' .(x³y*)'.
11. Знайти значення виразу - 256ху", якщо 4х'y' = 3.
12. Замінити * таким виразом, щоб рiвнiсть стала тотожністю:
a) (y" : y")¹ -y"; 6)*: (x³ . x')' = x'.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: potenkonadya

Перекладіть англійською мовою, вживаючи дієслово to be в Present Indefinite.

1. Моя мама дизайнер. Її зараз немає удома. Вона на роботі.
2. Де мої книги? Вони на полиці.
3. Хто ваш отець? — Він офіцер.
4. Ви лікар? — Ні, я студент.
5. Де ви зараз? — Я на роботі.
6. Чиї це речі? — Це мої речі.
7. Це ваше пальто? — Ні, не моє.

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: luchok333

Прочитайте, визначте дієслова, поставте до них питання. Які з дієслів уживаються у прямому значенні, а які — у переносному?
Я знаю: ти довго молилася Богу, щоб синові долю велику послав (Яр Славутич). 2. Мати сіяла сон під моїм вікном, а вродив соняшник (Б. Олійник). 3. Де мати посіє, там стелиться ласка, де мати посадить, там сходить добро (В. Крищенко). 4. Материна молитва з дна моря рятує. 5. Що мати в голову віб'є, того ніхто не виб'є (Народна творчість).

1 год назад

Предмет: Биология, автор: olyamonina2017

1. Почему же так важно присутствие крови в организме? Каково ее строение, состав, какие функции она выполняет?
2. Из чего состоит кровеносная система?
3. Заполнить таблицу
Систематическое положение Строение сердца Круги кровообращения
Класс Рыбы
Класс Земноводные
Класс Пресмыкающиеся
Класс Птицы
Класс Млекопитающие

4. 2) Из перечисленных функций выберите те, которые свойственны только нервным клеткам:
А)питание
Б)размножение
В)прием
Г)транспорт
Д)защита
Е)возбуждение
Ж)проведение
З)синтез
И) передача.
5. Составьте схему строение нервной системы

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: ogurtsovayekaterina

6 задание,помогите пожалуйста ,математика 9 класс

7 лет назад