Предмет: Биология, автор: olyamonina2017

1. Почему же так важно присутствие крови в организме? Каково ее строение, состав, какие функции она выполняет?
2. Из чего состоит кровеносная система?
3. Заполнить таблицу
Систематическое положение Строение сердца Круги кровообращения
Класс Рыбы
Класс Земноводные
Класс Пресмыкающиеся
Класс Птицы
Класс Млекопитающие

4. 2) Из перечисленных функций выберите те, которые свойственны только нервным клеткам:
А)питание
Б)размножение
В)прием
Г)транспорт
Д)защита
Е)возбуждение
Ж)проведение
З)синтез
И) передача.
5. Составьте схему строение нервной системы

Ответы

Автор ответа: kurmanabdibaitov
1

Ответ:

1. Кровь разносит жиры, белки, углеводы, кислород по всему организму ( то есть выполняет функцию розносчика)

кровь в какой-то степени также выполняет защитную функцию ( вырабатывает антитела)

2. Кровеносная система состоит из центрального органа – сердца и находящихся в соединении с ним замкнутых трубок различного калибра, называемых кровеносными сосудами.

3.Рыбы- двухкамерное 1предсердие и 1 желудочек

Земноводные -трехкамерное 2предсердия и 1 желудочек

пресмыкающиеся -трехкамерное 2 предсердия 1 желудочек с неполной перегородкой. У крокодилов сердце 4камерное( 2 предсердия и 2 желудочка)

птицы- четырехкамерное 2 предсердия и 2 желудочка

млекопитающие - 4камерное, 2 предсердия и 2 желудочка

Сердце делится на правую и левую половину.Каждая половина имеет предсердие и желудочек. Кровь обычно из сосуда попадает в предсердие , а из него в желудочек. У рыб низкий обмен веществ кровь содержит и углекислый газ и кислород поэтому их сердце показывают синим цветом. У земноводных есть правое предсердие-кровь венозная и левое предсердие-кровь артериальная, но желудочек один поэтому кровь смешанная.У пресмыкающихся так же как у земноводных , но в желудочке появляется неполная перегородка

4. В) прием , Е) возбуждение, Ж) проведение И) передача

5. Схема на фото.

Объяснение:

Приложения:

olyamonina2017: Спасибо )
kurmanabdibaitov: Всегда рад помочь))
kurmanabdibaitov: Пожалуйста можешь отметить как лучший ответ, если не сложно. За ранее благодарю за исполнение моей просьбы.
olyamonina2017: Ок но как отметить ?
kurmanabdibaitov: там тебе придет уведомление -" Вы можете отметить лучший ответ" или типо того
olyamonina2017: Завтра у меня появится уведомление я завтра смогу тебе поставить самый лучший ответ и корону )
kurmanabdibaitov: Спасибо огромное ))
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: МиниСветка
как правильно сформулировать проблему в этом тексте?

(1)Был поздний вечер. (2)Домашний учитель Егор Алексеич Свойкин, чтобы не терять попусту времени, от доктора отправился прямо в аптеку. (3)За жёлтой, лоснящейся конторкой стоял высокий господин с солидно закинутой назад головой, строгим лицом и с выхоленными бакенами, по всем видимостям провизор. (4)Начиная с маленькой плеши на голове и кончая длинными розовыми ногтями, всё на этом человеке было старательно выутюжено, вычищено и словно вылизано. (5)Нахмуренные глаза его глядели свысока на газету, лежавшую на конторке. (6)Он читал. (7)Свойкин подошёл к конторке и подал выутюженному господину рецепт. (8)Тот, не глядя на него, взял рецепт, дочитал в газете до точки и, сделавши лёгкий полуоборот головы направо, пробормотал: – (9)Через час будет готово. – (10)Нельзя ли поскорее? – спросил Свойкин. – (11)Мне решительно невозможно ждать. (12)Провизор не ответил. (13)Свойкин опустился на диван и принялся ждать. (14)Свойкин был болен. (15)Во рту у него горело, в ногах и руках стояли тянущие боли, в отяжелевшей голове бродили туманные образы, похожие на облака и закутанные человеческие фигуры. (16)Разбитость и головной туман овладевали его телом всё больше и больше, и он, чтоб подбодрить себя, решил заговорить с провизором. – (17)Должно быть, у меня горячка начинается. (18)Ещё счастье моё в том, что я в столице заболел! (19)Не дай бог этакую напасть в деревне, где нет докторов и аптек! (20)Провизор на обращение к нему Свойкина не ответил ни словом, ни движением, словно не слышал. (21)Не получив ответа на свой вопрос, Свойкин принялся рассматривать строгую, надменно-учёную физиономию провизора. (22)«Странные люди, ей-богу! – подумал он. – (23)В здоровом состоянии не замечаешь этих сухих, чёрствых физиономий, а вот как заболеешь, как я теперь, то и ужаснёшься, что святое дело попало в руки этой бесчувственной утюжной фигуры». – (24)Получите! – вымолвил провизор наконец, не глядя на Свойкина. – (25)Внесите в кассу рубль шесть копеек! – (26)Рубль шесть копеек? – забормотал Свойкин, конфузясь. – (27)А у меня только всего один рубль... (28)Как же быть-то? – (29)Не знаю! – отчеканил провизор, принимаясь за газету. – (30)В таком случае вы извините... (31)Шесть копеек я вам завтра занесу или в конце концов пришлю. – (32)Этого нельзя! (33)Сходите домой, принесите шесть копеек, тогда и лекарства полу́чите! (34)Свойкин вышел из аптеки и отправился к себе домой. (35)Пока учитель добирался до своего номера, он садился отдыхать раз пять. (36)Придя к себе и найдя в столе несколько медных монет, он присел на кровать отдохнуть. (37)Какая-то сила потянула его голову к подушке. (38)Он прилёг, как бы на минутку. (39)Туманные образы в виде облаков и закутанных фигур стали заволакивать сознание. (40)Долго он помнил, что ему нужно идти в аптеку, долго заставлял себя встать, но болезнь взяла своё. (41)Медяки высыпались из кулака, и больному стало сниться, что он уже пошёл в аптеку и вновь беседует там с провизором.