Предмет: Литература, автор: irinapopova201210

скласти план до твору Чарівні окуляри
Всеволод нестайко сторінка 229-239
срочно!​

Ответы

Автор ответа: znamenskaa30
3

Ответ:1. Вася знайшов записку 2.Чоловік забажав чарівні окуляри 3.Вася за допомогою чарівних окулярів опинився в квартирі Ромки.4.Ромка опинився у телебабанії-заекранії 5 спас року за допомогою окулярів 6. Козачок Ґулька спас від Алика 7 на коні в дивовижний синій світ 8 Ґулька росказав про той світ

О

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: sofiarilosko
1. Обери правильні варіанти (декілька). Ознаками літературної казки є: а) Колективний автор. Індивідуальний автор (письменник). б) Ускладнена система подій. в) Розлогі описи природи, місця подій, зовнішності персонажів. д) Присутність автора виявляється постійно (в оцінках, зверненнях до читача, висновках тощо). е) Персонажі зображені в загальних рисах. ж) Персонажі ускладнені, вони зображені в індивідуальних рисах, автор звертає увагу на їхній внутрішній світ, почуття, зміни характеру. 2. Установи правильне співвідношення. 1) автор 2) співавтор 3) авторський 4) анонім а) невідомий автор б) створив художній твір в) твір, створений автором д) автор, який створив твір разом з іншим автором 3. Прочитай уривки зказки «Гидке каченя» і простеж, як мати-качка змінювала свою думку про сина: «Бач, як гарно гребе воно лапками, як рівно тримається! Це моє рідне дитя! Ні, справді, воно нічогеньке, коли до нього добре придивитись». «Воно хоч некрасиве, але в нього хороша вдача, і плаває воно теж чудово. Я гадаю, воно покращає з часом або принаймні хоч зростом менше стане. Воно надто довго лежало в яйці і тому не має належного вигляду. Я думаю, він буде дужим і виб'ється на дорогу!» «Хоч би мої очі тебе не бачили». iнших персонажів Дай відповідь на наступне питання: Як Думка вплинула на ставлення матері-качки до свого сина? 4. Прочитай кілька фрагментів з автобіографії Ганса Крістіана Андерсена. «Я знав лише те, що мене знову підняли на глум. Звістка про це тим більше гнітила мене, бо ж мені не відома була причина тих кпинів. Адже вдвічі тяжче




допоможіть будьласка срочно требаааа

це тест​
Предмет: Физика, автор: Qweqw12
Предмет: Математика, автор: kimt4156
Предмет: Информатика, автор: werrtyuioppoiuytrew
Машинист тепловоза (Т) может за один раз прицепить к тепловозу один или несколько вагонов с какого-нибудь пути, передвинуть их на правый путь, после чего передвинуть их на любой левый путь. Например, если тепловоз заберет 2 вагона с пути номер 3 на путь номер 1, то после такого действия распределение вагонов по путям будет таким.

А В Б А В
Б В А
Б
Соответствующую команду перемещения будем записывать так.

2 3 1
Что означает, что необходимо передвинуть 2 вагона с пути номер 3 на путь номер 1. Первое число обозначает количество перемещаемых вагонов, второе число – номер пути, с которого нужно забрать вагоны, третье число – номер пути, на который нужно передвинуть вагоны.

Разработайте алгоритм действий машиниста, необходимых для того, чтобы сформировать на каждом из путей составы с одинаковыми фруктами (не важно, на каком именно пути). Алгоритм оформите в виде последовательности команд, записанных в отдельных строках. Каждая команда имеет указанный выше вид: сначала записано число передвигаемых вагонов, потом номер пути с которого передвигаются вагоны, затем номер пути, на который передвигаются вагоны.

Например, следующая запись:

2 3 1
1 2 3
означает «передвинуть 2 вагона с пути 3 на путь 1, затем передвинуть 1 вагон с пути 2 на путь 3».

Чем меньше команд будет в вашем алгоритме, тем большее количество баллов вы получите.
Срочно!!!!! Очень надо