Предмет: Алгебра, автор: kuku984

Функцію задано формулою F(x) = 4x - 7. Знайдіть F(-5)

Ответы

Автор ответа: alizhanamanzhol2008

Ответ:

4*(-5) -7= -27.

Объяснение:

клвлвльвбв

Автор ответа: mars5ixel

Відповідь:

-27

Пояснення:

F(-5)=4×(-5)-7=-20-7=-27.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: celikovavika1

дам 18 баллов5 класс

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: kucerovvlad92

В основі піраміди лежить прямокутний трикутник. Усі бічні ребра піраміди нахилені до площини основи під кутом 60°. Знайти бічне ребро піраміди, якщо найбільша сторона основи дорівнює 18 см.

В основе пирамиды лежит прямоугольный треугольник. Все боковые ребра пирамиды наклонены к плоскости основания под углом 60°. Найти боковое ребро пирамиды, если самая большая сторона основания равна 18 см.

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: darinocka192

Мультфильмдер мен ертегілердеп залым жане мейiрiмдi кейіпкерлерд агандар. 10т. плис помогите

1 год назад

Предмет: Литература, автор: robertgatlui

ПОМОГИТЕ СРОЧНО 6 КЛАСС ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Ответом на вопрос может быть одно или несколько слов, а также словосочетание.

1. Найдите в отрывке художественные средства (выпишите словосочетания и укажите средство выразительности).
На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.
2. Определите размер стихотворения.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя.
То как зверь она завоет,
То заплачет, как дитя.
3. Назовите признаки такого эпического жанра, как басня.
4. В произведениях какого литературного жанра описывается стремление героя к свободе, что часто подчеркивается с помощью пейзажа?
5. Что такое ремарка?
6. Определите произведение и автора следующих строк:
«Держись, мой мальчик: на свете
Два раза не умирать…».
"Други, — сказал он, скликнув к себе всех мужиков, — делать нечего. Надо отдаться на волю божью; надо здесь ночевать. Составим возы и распряженных лошадей вместе, кружком. Оглобли свяжем и поднимем вверх, оболочем их кошмами, сядем под ними, как под шалашом, да и станем дожидаться свету божьего и добрых людей. Авось не все замерзнем!"
ЧАСТЬ 3.
Выберите два вопроса из пяти. Дайте развернутый ответ, состоящий из 5-10 предложений.
1Почему писатели часто в своих произведениях обращаются к теме детства?
2.Какое литературное произведение, изученное в 6 классе, привлекло ваше внимание больше других? Какие важные для вас вопросы были затронуты в нем?
3.На долю кого из персонажей прочитанных вами произведений выпало наибольшее количество испытаний? Ответ обоснуйте. Что помогло персонажу справиться с проблемами?
4.Каким образом песни помогали людям в тылу и на фронте во время Великой Отечественной войны? В ответе приведите примеры песен.
5.Для чего нужно изучать литературу?

Критерии оценивания:
1. Собственное суждение.
2. Аргументы, подтверждающие ваше мнение.
3. Композиция (вступление, основная часть, вывод).

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Решите пожалуйста, очень срочно

6 лет назад