Предмет: Геометрия, автор: dasssha2303

Геометрия 11 класс. Достаточно срочно))

Основою піраміди є прямокутний трикутник, гіпотенуза якого дорівнює 4v3 см,
гострий кут - 30°.
Усі бічні ребра піраміди нахилені до площини її основи під кутом 45°
Знайдіть обʼєм піраміди (у сантиметрах кубічних)

Приложения:

ГАЗ52: А чертёж?
zmeura1204: А сами?
ГАЗ52: Всегда проблема. Могу, но о оооочень долго. Телефон не приспособлен для чертежей. Ну или нет навыка.

Ответы

Автор ответа: zmeura1204
2

Ответ:

V=12см³

Объяснение:

Усі ребра нахилені до площини під одним кутом, проекція вершини піраміди, проектується в середину гіпотенузи.

SH- висота

АН=НС;

АН=АС/2=4√3/2=2√3 см

∆АНS- прямокутний трикутник.

∠SHA=90°; ∠SAH=45°; Сума гострих кутів прямокутного трикутника дорівнює 90°;

∠АSH=90°-∠SAH=90°-45°=45°.

Кути при основі рівні, трикутник рівнобедрений.

АН=SH=2√3см.

∆АВС- прямокутний трикутник.

ВС- катет проти кута 30°

ВС=АС/2=4√3/2=2√3 см.

АВ=ВС*√3=2√3*√3=6см.

Sосн=½*АВ*ВС=½*6*2√3=6√3 см²

V=⅓*Sосн*SH=⅓*6√3*2√3=12см³

Приложения:

ГАЗ52: Миша92!!! Ну нет голосовых программ:" Черти отрезок, черти равнобедренную трапецию...". Чертежи хорошо получаются только на ноуте ( там осталось половина меня) . А на ноуте теперь нет Znanija.
ГАЗ52: Ну ладно М92 всезнающий. Спасибо конечно.........Между приготовлением яблочного пирога с корицей и домашними делами, попробую разобраться с GeoBoard.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: fuksolk
1. Текст -
2. Признаки текста
3. Тема текста
4. Какой сфере общения соответствует научная речь?
5. Определить стиль речи по признакам
Сфера употребления: официальная обстановка. Задача речи: сообщение информации, указаний, инструкций. Особенности: стандартность, точность, сжатость, отсутствие эмоциональности
6. Типы речи:
7. Стили речи:


8 Укажите стиль речи:
"Внимание! Желающие отправиться на экскурсию в Петербург должны собраться в кабинете директора 5 сентября в 14 часов".

9. Укажите стиль речи:
"Наша устная речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то возникают звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий воспринимает с помощью органов слуха".


10. Прочитайте текст и выполните задания.
(1)В прошлом году летом занесло меня в тургеневские места в Орловской и Тульской областях. (2)И я подумал: где-то ведь должен быть Бежин луг. (3)Стали искать. (4)И нашли. (5)На краю Тульской области стоит небольшая деревня с названием Бежин луг. (6)А за деревней, в низине, мы нашли то, что искали.
(7)Ну правда, ведь удивительно пройти по Бежину лугу! (8)У меня даже сердце стало колотиться сильнее. (9)Впрочем, если кто из вас, ребята, ещё не читал книгу «Записки охотника», тот может и не понять, почему я так волновался... (10)Удивительно видеть тот самый луг, на котором у огня ночью сидели деревенские ребятишки. (11)Я стоял, припоминая, как говорилось о нём в книге... (12)Костёр горел где-нибудь у тех дальних кустов. (13)Там течёт чистая тихая речка Снежедь. (14)Она и при Тургеневе так называлась.
(15)И вот я с любопытством разглядываю обычный российский луг, ставший знаменитым после тургеневского рассказа. (16)Да, обычный луг. (17)Цветы, травы, такие же, как везде. (18)Роса. (19)Идёшь, и за тобой остаётся темный след по траве. (20)Кусты лозняка, вблизи зелёные, а издали глянуть – синие с золотой от солнца каёмкой. (21)Кричат жёлтые трясогузки, летают шмели и пчёлы, пастух гонит стадо коров. (22)Примерно так же мог выглядеть луг и сто лет назад. (23)И всё-таки луг необычный! (24)Может быть, оттого, что сто лет назад тут сидели у огня ребятишки? (25)Нет, пожалуй. (26)В старину по многим лугам мальчишки стерегли лошадей. (27)Луг потому необычен, что о нём так хорошо рассказано в книге. (28)Слово писателя сделало это обычное место необычным и дорогим для каждого из нас.


Основная мысль текста

Составь и запиши план текста из трёх пунктов.

Почему, по мнению автора текста, удивительно пройти по Бежину лугу?

Определите стилистическую окраску слова «ребятишки» из предложения 24, запишите. Подберите и запишите синоним к этому слову.

Объясните и запишите значение фразеологизма БРОСАТЬ СЛОВА НА ВЕТЕР, используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.
Предмет: Математика, автор: pollino4ka11
Предмет: Английский язык, автор: usovalekceq
Задание №1. Буква o под ударением будет читаться как [ou] в слове …….

а) note b) not c) nor d) more

Задание №2. Выберите нужное определение, чтобы закончить предложение.

The Urals divide Europe from ………

a) Australia b) Great Britain c) Asia d) Japan

Задание №3. Выберите нужное определение, чтобы закончить предложение.

The climate of Great Britain is…

a) continental b) mild c) tropical d) subtropical

Задание №4. Выберите нужное определение, чтобы закончить предложение.

The United Kingdom is ….…

a) a monarchy b) a parliamentary republic c) a federation d) a state

Задание №5. Выберите нужное слово, чтобы закончить предложение.

At present time the president of the USA is…

a) George Bush b) Barack Obama c) George Washington d) Abraham Lincoln

Задание №6. Выберите «лишнее» слово, имеющее другое смысловое значение.

a) hard b) fire c) firm d)strong

Задание №7. Выберите антоним к слову clean.

a) dirty b) exciting c) uncomfortable d) quiet

Задание №8. Выберите нужный суффикс, чтобы образовать слово о предложенного

to connect.

b) -ivity b) -or c) -ness d) - ee

Задание №9. Не является интернациональным слово…

a) element b) temperature c) energy d) current

Задание №10. Выберите неисчисляемое существительное.

a) salt b) an orange c) pies d) a flower

Задание №11. Выберите нужную форму существительного a metal во множественном числе.

a) metal b) metals c) a metals d) metals

Задание №12. Употребите нужную форму притяжательного падежа подчеркнутого имени существительного a name – her son.

a) a name’s her son c) her son’s name

b) a name her son d) her sons’ name

Задание №13. Выберите нужный суффикс, чтобы образовать слово от предложенного

to use.

a) - er b) - dom c) - ness d) - ee

Задание №14. Употребите нужный артикль.

Great Britain is washed by ______ North Sea.

a) an b) the c) – d) a

Задание №15. Употребите нужное местоимение.

Let me introduce ___________.

b) she b) myself c) themselves d) herself

Задание №16. Употребите нужное местоимение.

Is there _______in the fridge?

b) something b) some c) anything d) any

Задание №17. Употребите нужный предлог.

She put the pen ____ pencil-box.

a) into b) out of c) in d) from

Задание №18. Употребите нужную форму имени прилагательного.

Tom’s car is not so _____as James’s.

a) faster b) fastest c) fast d) more fast

Задание №19. Употребите нужную форму имени прилагательного.

Russia is _____________ than America.

a) large b) larger c) the largest d) more large

Задание №20. Употребите глагол в нужном времени.

They ______ to the technical school every day.

a) go b) will go c) are going d) went

Задание №21. Употребите глагол в нужном времени.

I ______ at the lesson now.

a) sit b) will sit c) am sitting d) sat

Задание №22. Употребите глагол в нужном времени.

He ______ TV yesterday.

a) watch b) watched c) will watch d) was watching

Задание №23. Употребите нужную форму глагола.

My friend _____ TV while his mother was cooking dinner.

a) watched b) was watching c) were watching d) is watching

Задание №24. Употребите глагол в нужном времени.

I _______ never to Spain.

a) have been b) am c) will be d) was

Задание №25. Употребите нужную форму глагола.

I ______ the letter by 6 o’clock yesterday.

a) have written b) wrote c) had written d) was writing

Задание №26. Употребите нужную форму глагола. Tomorrow Ann _____ at 7 p.m.at the concert.

a) is dancing b) dances c) was dancing d) will be dancing

Задание №27. Употребите нужную форму глагола. He_____ his book by the end of the year.

a) will have written b) wrote c) will write d) is writing

Задание №28. Употребите нужный модальный глагол или эквивалент модального глагола.

They _____________ speak English.

a) are allowed b) mustn’t c) can d) be able to

Задание №29. Выберите соответствующий вариант чтения каждого числительного:

1) 6,07 2) 607 3) 6007 4) 67 a) Six thousand and seven b) Six point nought seven c) Six hundred and seven d) Sixty-seven e) Six seventh

Задание №30. Прочитайте текст и определите, какой из заголовков соответствует тексту:

In a star there are two main forces: expansion and gravity. Gravity is stronger than the force of expansion of the star collapses at its centre. Then, the pull of gravity from the centre of the star is so strong that it even swallows the light! This makes the star invisible: a black hole. Around each black hole there is an area called event horizon which emits radiation. There is a black hole at the centre of our galaxy.

a) A Black hole

b) The Star

c) Our Galaxy

c) Expansion