Предмет: Алгебра, автор: Znanija3toOruzhije

Помогите сократить дроб)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: alicezhesan
1
х-2
........................
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: baibulatovaanelya
Задание 1. Проанализируйте изменения в Казахстане в начале ХХ века: (5 бал) Процессы 1.Политические Экономические Социальные "Культурные вод 1999+ адание 2.Сравните особенности восстания в Семиреченском и Тургайском центрах (Нарисуйте иаграмму «Венна») (3 бал) здание 3. Прочтите высказывания. Определите позицию национальной интеллигенции в просах участия казахов в Первой мировой войне. (3 бал) ТЕ ахи должны быть на фронте, наравне с другими нациями, с орудием в руках защищать страну, а лечение к «черной» работе считаем унизительным. (А. Байтурсынов) огласившись идти, джигиты пострадают меньше и не погибнут; сопротивление же повлечет огромные твы, кровопролитие. (М.Дулатов) Послушайтесь, не проливайте кровь, не сопротивляйтесь>> (писали в воззваниях в октябре 1916 г.: укейханов, А.Байтурсынов, М.Дулатов.) нание 4. Соотнеси представителей казахской интеллигенции с особенностями деятельности (5 бал) редставитель азахской нтеллигенции 2) A. айтурсынов ) А. Букейханов М.Дулатов М. Шокай SK1 61 201 Б. Каратаев Особенность деятельности интеллигенции и их творческим наследие 1. депутат 1 гос думы, занимался просветительской и пропагандистской работой. Написал труды: >, , этнограф, один из организаторов газеты «Казах», председатель Алашской автономии, репрессирован 2. казахский общественный и государственный деятель, член партии Алаш (репрессирован в 1937 году), просветитель, ученый-лингвист, литературовед, тюрколог, поэт и переводчик. В Казахстане почитается как "Ұлт ұстазы"("Учитель нации"). 3.организатор Каркаралинской петиции от 17 октября 1905 г в адрес Российского правительства. Организовал издание газеты «Серке», в 1909 г. сборник стихов «Оян, казах>>. 4. казахский общественный деятель, депутат Второй пля кароче решите все а я вам 100баллоа​
Предмет: Литература, автор: zharkynzhaparkulovac